初三的微机课教学计划

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1、初三的微机课教学计划　　　　导语：它吸取以往教材的特点遵照《中小学信息技术课程指导纲要》精神渗透我国基础教育课程改革的新理念重新编写而成的以下是小编为大家整理分享的初三的微机课教学计划欢迎阅读参考　　　　本册教材的特点：　　　　为了迎接信息时代的挑战适应信息化社会的要求我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展新的高中信息技术课程标准也已经出台在这种情况下以往的初中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求初中教材改革势在必行这套教材正是这种改革的一种尝试它吸取以往教材的特点遵照《中小学信息技术课程指导纲要》精神渗透我国基础教育课程改革的新理念重新编写而成的　　　　初中阶段的计算机教学在初一、初

2、二以计算机基础知识和基本技能性训练为主在教学过程当中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养初三教学注重与高中信息技术新课程标准内容的衔接问题强调从信息技术的知识与技能过程与方法情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养　　　　主要来说：　　　　1、从兴趣出发借助范例让学生在动手实践中理解基本原理掌握基本知识培养基本技能　　　　2、通过“活动”教学方式培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力　　　　3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程当中　　　　4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上注意培养创新思维与创新能力　　　　这样在教学中要求：　　　　1、针对教材的特点明确“学习目

3、标”做好感性的“范例与活动”的学习做好理性的“知识与技能”的认识“巩固与提高”课堂所学加强课外“阅读材料”的学习　　　　2、对起点不同的学生要注意分类施教要让基础好的学生学得一技之长底子薄的学生打好基础　　　　3、提高课堂兴趣多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等培养学生的信息素养利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会如用flash进行动画创作用VB进行了解什么是编程用VJC进行机器人编程电路控制等这样既可提高学习兴趣又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力有利于促进学生主动发展　　　　具体教学课时：　　　　一、flash动画制

4、作：五课时（每节一课）　　　　二、程序设计初步：五课时（每节一课）　　　　三、智能机器人：五课时（每节一课）