初三微机课教学计划.doc

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1、初三微机课教学计划初三微机课教学计划教学工作计划初三微机课教学计划,范文范文教学计划微机初三本册教材的特点：为了迎接信息时期的挑战，顺应信息化社会的要求，我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下，以往的初中信息技术教材已不能顺应时期对学生的要求，初中教材改革势在必行，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照《中小学信息技术课程指导纲要》精神，浸透我国基础教育课程改革的新理念，重新编写而成的。新理念，重新编写而成的。初中阶段的计算机教学，在初一、初二以计算机基础知识和基本

2、技能性训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。初三教学注意与高中信息技术新课程标准内容的衔接问题，强调从信息技术的知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。主要来说：1、从爱好出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，把握基本知识，培养基本技能。2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。4、在纯熟把握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创新能力。这样，在教学中要求：第2页共6页1、针对教材的

3、特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。2、对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。3、提高课堂爱好，多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会，如用flash进行动画创作，用VB进行了解什么是编程，用VJC进行机器人编程电路控制等，这样既可提高学习爱好，又有利于培养学生的创造办、自学

4、能力和信息处理能力，有利于促进学生主动发展。详细教学课时：一、flash动画制作：五课时（每节一课）二、程序想象初步：五课时（每节一课）三、智能机器人：五课时（每节一课）附送：第2页共6页初三政治教学工作计划初三政治教学工作计划第6页共6页教学工作计划初三政治教学工作计划_政治教学计划(完）政治教学计划工作计划教学初三初三政治教学工作计划1初三政治教学工作计划关王庙中学连红梅高彩虹一、指导思想：本学期由我和高彩虹担负初三年级的思想品德课，我们确立“以人为本，关注生命，增进学生全面发展”为指导思想，希望通过自己无私的耕耘，每个学生都有收获。

5、二、教材分析：本册书共12课，分为四大单元。第一单元承当责任服务社会：本单元作为九年级教材的导引，是国情教育的出发点。通过让学生明确自己所扮演的角色，引出自己所承当的责任，从而让学生做一个负责任的公民。第二单元了解祖国爱我中华:是在第一单元的基础之上，让学生进一步了解我国的人口、资源、环境、科技、教育、法制建设方面的国情，和针对这些题目制定的国策、发展战略。作为中学生面对我国的基本国情该承当怎样的责任。在了解了基本国情和国策的基础上，如何培养学生正确处理更高意义上的交往行为，需要培养学生正确处理民族关系和国家同一题目。所以本单元对学生进行

6、集中的民族历史、民族文化、民族决策、民族精神的教育，同时让学生保持苏醒的头脑，如何对待外来文化，发展民族文化，宏扬民族精神，铸就民族魂魄。第三单元融入社会肩负使命：具体论述我国在政治、经济、文化方面的发展，中学生又该履行怎样的责任。第四单元满怀希望迎接明天：第6页共6页本单元既承接前三单元的学习内容，又是一种知识和情感的升华。本单元皆在引导学生建立远大理想并为之努力奋斗，将个人理想与社会理想联系起来，为国家和民族的未来奉献自己的气力。三、教材要求：在备课前研读教学大纲，理清课本脉络。在备课中从学生实际动身，一切为使学生发展服务。在教学中，

7、牢牢围绕三维目标授课即知识与能力、进程与方法、情感态度价值观目标。采用情感教学法，关注每位学生的身心发展，让学生自主确立学习目标、学习重点、难点，让学生在自主、合作、探究学习方法中愉快的把握知识点，陶冶情操，建立远大理想。在教学中，给学生创造民主***的学习氛围，在师生互动、生生互动中进行分层教学优化，使所有学生都有所收获，有所进步。在教学中，引导学生关注时势、关注国家大事、焦点访谈等，让我们在关注中与政治观相互结合，进步自己分析题目，解决题目的能力。四、教学进度：本学期上完全册书，具体安排：期中考试前上完第一单元、第二单元。元旦前上完第

8、三单元、第四单元。在具体教学中，根据每站的难易程度确定教学课时。四、授课进度安排周别时间授课内容一9．1—9.6责任与角色同在二9.7—9.13在承当责任中成长三9.14—9.20单元测试四9