开展中小学生安全教育日主题活动总结

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1、开展中小学生安全教育日主题活动总结　　　　开展中小学生安全教育日主题活动的意义在于加强校园安全稳定工作提高学生各方面的安全意识下面是小编推荐给大家的开展中小学生安全教育日主题活动总结希望大家有所收获　　　　一、指导思想　　　　我校以十八大和十八届五中全会精神为指导以“平安先行学校”创建为主线深入宣传依法治校目标的具体工作要求,落实规范化、长效化、制度化的普法、学法、用法机制营造更加浓厚的宣传舆论氛围进一步增强“平安校园”的创建工作以“安全教育日和周活动”活动为契机切实落实各项安全制度和措施加强校园安全稳定工作为创建和谐稳定的社

2、会环境作出应有的贡献　　　　二、为了更好地开展好“安全教育周”活动加强和改进工作我校成立了安全教育领导小组并制定了详细的、符合学校实际的安全教育周活动方案指导全校开展安全教育系列活动　　　　三、开展活动内容　　　　1.3月28日早晨利用电子屏幕滚动播放安全宣传标语同时课间操举行“年安全教育日和安全教育周”活动启动仪式进行了消防、饮食、交通等方面的安全教育　　　　2.3月31日下午第三节各班组织上一堂主题班会课通过主题班会加强对学生的生命安全教育提高了学生的各方面的安全意识　　　　3.4月1日上午11:00开展了全校应急疏散演练

3、全校共两千师生参加了本次演练全校师生在地震警报声中按照演练的指定路线有序、快速地疏散学校保卫处安排保卫教师在各个楼梯口进行疏散组织工作确保演练顺利进行从警报响起到全部师生疏散到操场最后颜校长对本次演练进行点评通过演练活动增强了师生的安全避险意识提高了师生安全自救能力达到预期的目的学校将安全工作落到实处切实提高防范突发事件的发生能力　　　　4.3月29日晚上各班组织进行“管制刀具”等危险品专项清查活动预防安全事件的发生　　　　5.各班从3月28日至4月1日利用每天5分钟安全教育分别进行了交通安全、防火、防盗、防抢、防溺水、防拥挤

4、踩踏、防震等的安全教育　　　　6..4月1日上午组织开展一次全校安全大检查对我校校园及周边进行了仔细排查发现校门口路段的交通安全存在隐患建筑工地大车行驶过快等　　　　7.为了宣传安全知识4月1日学校发放“20xx安全教育周和清明节致家长一封信”做好“平安校园”宣传工作同时确保孩子上放学、假期的各项安全　　　　8.部署了全校师生于3月28日18:0018:30观看湖南卫视《新闻大求真》中播出中小学生安全教育为主题的节目请每一位学生在家与父母共同观看普及安全知识共建和谐社会　　　　9.4月1日上午组织小记者走进晋江市交警大队进行警

5、营采风体验活动在交警叔叔的带领下小记者们首先参观了还原事故模拟现场通过交警叔叔对事故发生的讲述先提问小记者们对该事故的看法最后再通过讲解引导小记者们对事故做出正确的认定随后小记者们分别参观了交警在日常配备所使用的对讲机、头盔、反光锥、警用肩灯、执法记录仪、测速仪、酒精测试仪等装备、交通信号标志并在交警叔叔的教授下学习了常见的交通指挥手势让他们增长了见识、学到了知识纷纷表示一定要好好学习交通法律法规利用自己手中的“小笔杆”将看到的、听到的、学到的东西带给同学、朋友和家人号召大家共同创建和谐的交通环境　　　　总之在学校的领导下各位

6、教师都积极行动起来开展各项安全教育活动成效显著极大提高了全体师生的自我保护意识和安全防范能力通过这一系列的活动同学们深刻认识到“我安全、我健康、我快乐”的重要性共同努力共同创建平安、文明的校园环境　　　　通过一系列内容丰富、形式多样的活动使学生在参与活动的过程中树立安全意识掌握安全知识提高自护自救能力并以此为契机进一步强化学校各项安全工作进一步增强广大师生的安全防范意识提高应对突发事件能力“强化安全意识提升安全素养”　　　　一、加强领导牢固树立学校安全工作“预防在前教育先行”意识切实加强安全教育日(周)活动的组织领导努力将活动

7、落到实处　　　　二、加强对学生的安全教育通过安全防范训练和安全教育系列活动不断提高师生自我保护意识和能力　　　　组织开展好“六个一”活动　　　　1.举行一次启动仪式3月30日全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作　　　　2、举行一次安全教育专题报告重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育真正做到安全知识入脑入心进一步提高学生的安全意识和避险能力　　　　3、出一期安全教育专栏各班办一期以

8、“普及安全知识提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报学校将组织检查评比　　　　4、举办一次安全教育主题班会各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会　　　　5、布置一份安全隐患排查作业各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现家庭安全隐患我排查”活动要给学生