浅谈农村小学学困生的成因及转化策略

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1、浅谈农村小学学困生的成因及转化策暁所谓的学困生是指生理、心理、知识、能力、方法等方面存在一定差异，未能及时正常地开发智力，暂时未能达到课程标准的基本要求，需要采用取特定的教学手段、施以相关的辅导改变存在差异的学生。学困生是客观存在的，农村学困生比例逐年扩大。学困生是直接影响农村学校稳进和发展壮大的重要原因，影响着整体的教育教学质量的提高，从更远的方向来看，还影响着将来整个国民素质的提高，影响着他们将来在社会上的就业丁作，甚至影响着他们将来的人生幸福。下

2、佃就本人的转化工作经验谈谈自己的体会：一、学怵I生形成的原因1•社会原因（1）随着经济

3、的发展，人们的生活水平不断提高，人们的世界观、价值观不断发生着变化，享乐主义、拜金主义、学习无用论严重影响着青少年的身心健康。（2）社会上一些不健康书籍、不良影视作詁等不良文化严重毒害着青少年的心灵。（3）教育主管部门对农村教育重视不够，教育经费投资少，造成办学条件差，配套硬件建设匮乏。（4）教育发展不均衡，部分学区、学校、完全小学还存在复试教学,存在单人单岗学校。2.学校原因(1)农村学校管理不严谨，工作无重点，眉毛胡子一把抓；缺乏人性化的家长式管理，不科学、不切合实际的奖罚制度，严重打击了教师的工作热情和积极性。(2)任课不稳定。由于

4、种种原因，调课太频繁，对学生和教师都造成了一定的彩响。(3)教师课业负担重。农村教师人数少，担任的课程较多，平均每人至少要承担三门主课，其它课程都是附加课。每天要上五到六节课，分配到备课、批阅作业的时间有限。(4)教育失当，情感投入太少，造成了后进生破罐子破摔的心理。有些学校因对升学率的重视而忽略了对学困生的管理和帮助。教师教育观念还不够新，教师的教学水平还冇待提高。3.家庭原因(1)家长观念落后，对孩子读书重视程度不够。农村边远山区，经济落后，家长愚昧，思想陈旧，观念落后，对孩子读书不重视，支持力度不大；对孩子的学习情况不闻不问，甚至对

5、每次考试的成绩都不知道；放学回家，不但不督促其完成家庭作业，而且还让孩子干这干那。(2)学困生中有一部分是留守儿童，没人教育。这些孩子只能由爷爷奶奶外公外婆照看，老人们本身文化素质低，家里还一些农活要做，孩子回到家中，只能自己关心自己。他们信心不足，又没有学习的自觉性，常出现作业不完成、在家不读书、贪玩好耍、好吃懒做，哪能有好的发展。（3）家庭不和睦，造成孩子心理扭曲。家庭不和睦，父母离异，在得不到父爱和母爱的情况下，学生本应纯洁的心灵被人为地扭曲，性格偏激，进而对学校、老师形成了逆反心理。（4）家教不当，爱度失衡。家长过分溺爱，百依百顺

6、，有求必应，娇生惯养，包庇纵容，放任不管，任其自山发展，久而久Z,他们的学习成绩只能越来越差。4・自身原因（1）智力因素。由于遗传因素和各种环境的影响，每个人的认知、意志、兴趣、记忆、理解等因人而界，有些学生反应迟钝，识记能力差，智力低下。（2）学习态度。分析学困生对学习的态度，他们往往学习目的不明确，对学习不感兴趣，缺乏自信心，缺乏克服困难的坚强意志和学习毅力,丧失了迎难而上、奋力追赶的决心和勇气，没冇坚强的意志，最后导致学习困难。（3）学习习惯。学困生没有养成良好的学习习惯，他们早读不读书,上课不专心听讲，课后不能按时完成作业和家庭作

7、业，考前不复习，考后不总结，考好考差无所谓，对自己放任自流，当一天和尚撞一天钟。（4）学习方法。科学的学习方法往往能起到事半功倍的效果，但学困生一般都是学习机械、呆板，理解慢，学习总是死记硕背，不了解知识的内涵。语文知识背得慢，忘得快；数学知识点不能完全记忆、理解，更不会灵活应用。二、农村小学学困生转化的策略1.改革教学方法教师的教学方法是学困生成因的又一个重要因素，学困生不想听课，是因为我们农村学校的老教师上课时的方法过于单一，缺少生机和活力，不能充分应用现有的教学资源。因此教师耍根据不同课型采用灵活多变的教学方法，吸引学生的注意力，让

8、其产生强烈的好奇心和旺盛的求知欲。随着教改的深入和教育事业的发展，许多农村小学已经配备了现代化的教学设施，要根据农村小学生的年龄特征，充分利用多媒体教学手段，制作一些动静结合、视听结合的多媒体课件进行教学，创造动脑、动口、动手的空间，培养合作学习的意识，增强课堂的生动性和趣味性，创造轻松、愉快的学习氛围，让学生产生进一步学习的强烈愿望。2.教给学生学习的方法学困生由于没有掌握正确的学习方法而成为学困生，所以要加强对他们的学习技能培训，要培养他们学会识记、学会听讲、学会思考、学会作业等基木的学习习惯和学习技能。其中识记是最重耍、最基本的学习

9、环节。无论什么课，都要采収科学的记忆方法，如背课文可用多读法、分段记忆法、重点词句记忆法和理解记忆法。3.强化家庭教育家长要改变观念，认清形势，明白读书在竞争日益激烈的当今社会的重要性，全力支