八德教育核心内容

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1、道德与法制相结合八德素质教育模式培训教育部中国教师基金会、国家教师科研基金办公室国家“十二五”重点课题“学校实施八德素质教育模式”总课题组副秘书长首席讲师王起顺讲师王欢★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》★八德八德教育核心内容八德教育是当代学生素质教育所必需主讲王欢★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》★八德道德认识一、什么是道德？道德：认识了解自然规律，并按照自然规律做人做事就是道德道：自然规律。天、地的自然规律、人与天地的自然关系、人与人的自然关系以及人与社会的自然关系。德：遵守自然规律做人做事。★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》★八德二、为什么要学习道德，

2、做有道德的人呢？1、是做好“人”的需要。2、培养学生成才的需要。当今社会、家庭、学校关注学生存在的问题：1、学生和父母、老师、同学之间的矛盾越来越突出。2、学生对学习没有正确的态度，没有正确方向。3、学生没有道德意识和法律意识，挑战道德思想和法律底线。学生抽烟、喝酒、赌博、偷盗、拍艳照、流产、烧书，拜金主义、享乐主义、犯罪率增高，学生社会化。八德教育是当代学生素质教育所必需。八德孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》★★一、什么是八德？立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法和落实《弟子规》。八德是学生应该走的学生道。八德是学生应该具备的素质教育。八德是培养学生以德促智的成才教育。八德是培

3、养学生成人的扎根教育。孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德★★八德对学生进行哪些扎根教育呢？★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德做人教育做事教育理想教育德才兼备教育道德行为规范教育孝亲是学生做人的德根。尊师是学生感恩、受教的根。友学是学生仁爱的根。救失是学生做正确事的根。守法是学生不违法犯罪的根。落实《弟子规》是学生有道德行为规范的根。立志是学生成才的根。长善是学生做事业的根。八德教育是培养学生成才的扎根教育。八德八个根的核心内容：一、孝亲一、孝敬父母是学生做人的德根。★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德夫孝，德之本也，教之所有生也。二、如何教育学生孝敬父

4、母扎好做人的德根：★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德1、要懂得父母对我们都有怎样的恩德。怕母年一百岁，常忧八十儿，欲知恩爱断，命尽始分离。1、咽苦吐甘嗯2、哺乳养育恩3、体恤付出恩4、常怀怜悯恩★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德2、要懂得父母是怎样的付出，父母的爱为什么伟大。1、天下父母的爱都是在极努力的把她能给的最好的给儿女。2、反思自己父母的付出，常念父母的恩情,才能提起孝心。3、什么爱也大不过父母的爱，比山高，比海深，比天大。3、面对父母恩,不知孝敬父母感恩父母的孩子是什么样的行为表现？教育学生自我反省★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德不懂

5、父母恩、不知孝敬父母产生的行为后果：（1）小学生打骂父母★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德（2）留学生杀害父母★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德不懂父母恩、不知孝敬父母的行为和后果：只爱自己的人能为社会做出什么贡献吗培养这样的孩子连父母都不孝敬还能听老师的话好好学习吗？（1）打骂父母（2）杀害父母★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德不懂父母恩、不知孝敬父母的行为和后果：失去做人的德根，一生难有光明的前途和幸福。扎好学生做人的德根是多么重要和紧迫。4、教育学生如何在行动上孝敬父母。★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德“三养一心”:1、养

6、父母身2、养父母心3、养父母志对父母的孝要给予父母生活上的物质保障同时更要让父母身安、心安、志安。4、常怀关怀心★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德张尚昀孝母成才的事迹：★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德长尚昀的事迹说明了什么道理：夫孝，德之本。一孝百善开，百善孝为先。现实生活中我们可以不难发现高官以及非常大的企业家，一个有成就的人，他们背后都背着一个“孝”字。一个人要是没有德行，那就一无是处。孝是积累福德的根本。扎好德根，才能爱党、爱国，齐家治国平天下。二、尊师一、尊敬老师是学生感恩、受教的根。八德★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》二、如何教育学生尊

7、师扎好感恩的根？1、教育学生要懂得老师的恩德。八德孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》★★（1）每一个人的生存和发展离不开老师的教育。一日为师终身为父。老师是人类灵魂的工程师。（2）老师对国家社会进步做出了很大的贡献。老师的贡献在某种程度上超过父母给予生命的恩德。★★孝亲尊师友学救失守法立志长善落实《弟子规》八德《中华人民共和国教育法》第四条教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优