浅谈如何对小班幼儿进行科学启蒙教育费下载

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1、浅谈如何对小班幼儿进行科学启蒙教育昆山市蓬朗幼儿园顾静【摘要】幼儿科学教育即对幼儿进行科学启蒙教育。小班幼儿好动、好问、好奇心强,他们对周围的一切都感到新鲜,有趣,由于他们的年龄特点,他们的经验还不丰富,概括还不全面。所以,笔者认为对小班的幼儿进行科学启蒙教育是非常有必要的。本文浅谈了如何对小班幼儿进行科学启蒙教育的几个方面:科学活动的开展要游戏化;科学活动的开展要生活化;科学活动环境的布置要合理化;科学教育的过程要随机化;科学教育要家园合作化;科学教育过程要交流化、合作化。【关键词】小班幼儿科学

2、教育《中国学前教育百科全书》中说“幼儿科学,是指那些幼儿所经常接触到的周围世界中的各种事物和现象。”“幼儿科学教育即对幼儿进行科学启蒙教育,就是教师充分利用周围环境,或为幼儿创设条件,提供物质材料,或选择适合幼儿学习的课题以不同的方法、不同程度指导幼儿参与各种科学探索活动,帮助幼儿主动能够获取科学经验,建构概念,学习科学的方法,发展智力,培养科学态度的过程。”社会的发展、科学的进步和教育的改革,以及人们对科学的动态认识,使得幼儿科学教育已受到和当的重视,那么该如何对小班幼儿进行科学启蒙教育呢?一、

3、科学活动的开展要游戏化。小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露、不稳定,带有很大的情绪性,而游戏则是一种使幼儿感到快乐、满足的活动。我国早期教育家冯德全说过:“任何学习内容都可以游戏化,因为儿童本身就处在心理发展的游戏世界。”因此,在科学内容选择上要贴近孩子的的生活,符合小班幼儿的认知特点,而J1尽量要用科学的启蒙教育与生动、有趣的游戏特征相结合的形式。如在小班上学期开展的科学活动《水娃娃本领大》屮,我们打破了在桌而上用玻璃杯进行操作、探索的形式,通过具体的玩水活动

4、,让幼儿感知水的特点和水的用途。如用大小不同的瓶子灌水、倒水;给小树苗和花浇水;进行“物体沉浮”的实验;开展“糖、盐的溶解”的实验;用水去洗瓜果、洗手帕等活动,我让幼儿自由选择玩水游戏,引导幼儿观察实验过程中水的变化,鼓励幼儿大胆地把口己的发现告诉大家。通过这次活动,幼儿不仅发现水是透明的,流动的,还发现了玩具在水屮的沉、浮现象,初步了解水的一般特性,知道水的用途以及水与人们的关系,萌发探索水的欲望,初步培养了实验操作能力。可见,生动、有趣的游戏形式与科学探索活动相结合,幼儿既玩得高兴,学得轻松,

5、又启迪智慧,锻炼能力。把科学活动游戏化,让孩子在玩中学,在学中玩,轻松的获得科学知识,积累经验,激发幼儿对科学活动的兴趣,调动幼儿的积极探索的精神。在游戏活动中引导幼儿在玩中学要注意以下儿点。1、注意趣味性小班幼儿学习的直接动力来源于他们对感知对象的兴趣,有趣的活动内容能激发幼儿主动学习,探索和强烈的欲望,使幼儿产生积极愉快的情绪。因此,我们精心选择幼儿感兴趣的内容:我们都知道幼儿对风车感兴趣,我就设计了“有趣的风车”这个活动,我为孩子准备了几种不同的风车,让幼儿自由探索怎样使风车转起来。孩子在探

6、索过程中,有的用嘴吹,有的用手拨、甩,有的跑起来,有的在地上滚,个个发挥着自己的聪明才智,在整个活动中,孩子兴趣很浓,充分发挥了幼儿的积极性主动性。2、注意操作性小班幼儿天性好动坐不住,喜欢操作性强的活动。提供多种材料让幼儿操作,可以稳立幼儿的情绪,调动他们探索的积极性。如在“沉与浮”屮提供石子、海绵、木块、铁、泡沫塑料等各种物品,让幼儿一次一次的动手操作,知道物体的沉浮。二、科学内容的选择要生活化。新《纲要》强调“幼儿的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象

7、”。科学教育内容的生活化,能关注幼儿身边的事,切合幼儿实际探索的需要,使幼儿能真正感受和体验到所探究和学习的知识对自己的意义,这样的活动幼儿才能积极主动地投入其中。利用身边的事物和现象作为科学探究的对象,还会使他们发现和感受到周围世界的神奇,体验和领悟到科学就自己在身边,这为幼儿认识周围世界提供了获得直接经验的前提和可能;为幼儿理解科学对人们生活的实际意义提供了直接经验和背景。幼儿具有天生的好奇心,他们对周围世界充满着惊奇,不仅喜欢触摸、摆弄、操作,还会提出种种问题,表现出他们渴望认识周围世界和学

8、习科学的需要。所以在幼儿的一EI生活中,科学现象无处不在,这种由外界情景所导致的围绕偶然发生的事情,由幼儿自发产生的科学活动,如:给花浇水时,孩子们看到了花盆里的蚂蚁,于是他们就抓住蚂蚁弄个不停;散步时,看见天上的飞机,他们就叽叽喳喳议论个不停;看见草地上的蚯蚓,就会一屁股坐在地上认真的钻研起来。我们在日常生活中要细心的观察孩子,了解他们的兴趣,及时抓住他们的兴趣点进行启发引导。《幼儿园工作规程》要求:幼儿园要“寓教育于各项活动之中”。幼儿园科学教育也应力求达到《幼儿园工作规程》的

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