管理概论试题及答案

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1、一、多项选择题1.学校总务管理的原则有（ACDF）。A.为教育教学服务的原则C.勤俭节约原则D.服务育人原则F.为师生活服务的原则2.教育科研管理的制度，一般包括（ABDEF）。A.科研队伍的建设与培养制度B.科研立项与选题制度D.科研经费划拨和使川制度E.科研成果检验与交流制度F.教育科研室工作制度3.计划的可操作性，要求一个完善的工作目标应具备相互联系、内在统一的一些要素，包括（BDF）。A.指导思想B.目标方针C.工作任务D.目标项目E.具体措施F.目标值4.教师考核的原则有（ABDF）。A.实事求是B.全面衡量C.充分尊

2、重D.依靠群众E.激励为主F.公平合理5.学校领导进行调查研究，对于调査材料的分析和概括有如下方法（BCDE）。B.分析与综合相结合C.宏观分析与微观分析相结合D.动态分析与静态分析相结合E.定性分析与定量分析相结合1.按“教师法”规定，教师考核的内容，可概括为（ACEF".德B.彻C.能D.体E.勤F.绩2.科学管理式计划的要素有（ABDP）A.正确的指导思想B.明确的工作目标D.具体的工作任务F.可行的完成措施3.班主任在班级管理中.农现出多种不同的方式，依班宝任和学生之间的相互关系而言，归纳起来宝要有（BCDF）A.开放式

3、B.命令式或单向式C.双向联系式D.多向联系式E.封闭式F.民主平等式4.领导听课前的准备包括：（ABD）A.订好听课汁划B.熟悉大纲和教材D.熟悉师牛情况5.学生常规管理的机制包括：（ACDEF）A.加强教育C.加强经常性检查D.树立先进典型E.开展遵守帘规评比F.注重训练.形成习惯1.学校总务管理的原则有（ACDF）A为教育教学服务的原则C勤俭节约原则D服务育人原则F为师生生活服务的原则2.教师考核的原则有（ABDF）A实事求是B全面衡量D依靠群众F公平合理3.领导组织会议必须注意集中紧凑，做到（ADEF“不开无准备的会D不

4、开内容重复的会E不开无目标的会F不开无关人员参加的会4.调査研究与领导工作的关系是（BCEF）B调查研究是领导工作的基础C调查研究是实施正确领导行为的依据E调査研究是领导者解决问题的根木途径F调査研究是领导者必备的一项基木技能5.要搞好学校公共关系，必须遵循以下原则：（ACDF）A其诚信誉原则C全员参与原则D互惠互利原则.F双向长效原则二、填空题6.常规性总结是指己被纳入管理周期过程的必经环节的总结。这种总结和计划一样，应冇利于管理过程的规范化、科学化；冇助于提高管理者理论与实践相结合、主观与客观相结合的能力。7.学校总务管理队

5、伍建设，包括组织建设、思想建设和业务建设三个方而。&信息处理智能化、多媒体技术的实用化和网络通信与应用的普及化，是现代信息技术的三大发展趋势。9.学生常规管理的目的在于培养学生良好的行为习惯。它在一定程度上反映学校的狡风和学校的文明程度，也反映着学校的管理水平。1.计划中的工作目标是计划期内学校管理工作顶汁耍达到的某种目的及其评价标准。2.在学校班级管理中，班主任是班集体的和领导者。3.决策的正确与否对于剪业的成败起着决定性___作用的决策可以使爭业出现突破性发展。4.调査研究必须掌握正确的手段和方法.包括-：典型调查、统辻凋查

6、、抽样调查、问卷调查、会议调查、书而资料凋查、个别谈话凋查、民意测验等。5.领导者必须善于将个人决断与集体决断有机结合.充分发挥集体智慧.同时要有保证。1.学校总务工作中的德育主要体现于总务管理育人、服务仔人、环境育人上，总务工作因此而成为德存的因素。2.学生管理的根本依据是反映学生身心发展规律的学生的生理和心理_特点。3.计划中的工作目标是计划期内学校管理工作预计要达到的某种目的及其评价标准。4.学校公共关系具有自身的个性特点，即：公益性、广泛性和长期性。5.教学内容是教学亘區得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。

7、从教学内容看评课的标准，一是科学性,二是教育性，三是能力训练与素质养成。三、简答题10•什么是调查研究？调査研究就是领导通过各种途径和方法，（1分）运用科学手段对客观事物或问题进行深入了解，（2分）详细占冇相关材料，（2分）并进行科学的加工处理，（2分）从而获得关于事物的发展变化规律或对问题木质认识的过程。（3分）11.简述学校应用现代信息技术的基本原则。学校应用现代信息技术，冇如下一些基本的原则：正确认识，势在必行；效率优先，量力而行；发掘资源，合理配置；优化组合，普及提高。12.简述学校公共关系管理的含义和目的。学校公共关系

8、是学校与公众Z间有计划的双向沟通的过程，是一系列有组织的人际间的交流活动。（3分）因而，其管理是一种内求团结、外求发展的学校管理的职能活动。（3分）其目的是：激发社会公众和校内人群对于学校目标和形彖的认同，促进学校工作任务的完成。2.班主任的基本职责有哪些？班主