研究性学习讲稿

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1、研究性学习讲稿杉：首先感谢各位老师及同学丽来观看我们的研究性课题展示。那么废话不多说让我带领你走进我们的研究性学习。先來问在座各位一•个问题有没有没有手机的。那么看來手机还是很普及的。那么我们先来看一段小视频。（播放视频:模拟课堂）杉：接下来让我们看两张图片。这两幅图片都是反应中学生上课使用手机的状况。阳n这两张图片以及上面的小视频都反映了同一个现象，有着共同的屮心词一一手机和屮学牛！好，那么再让我们看看那些令我们着迷的精美的手机图片。这也是在处的许多同学的“梦中情人”。那么现在计我们」e式的走进我们的课题〈手机对中学生的影响〉•

2、首先冇我來为大家介绍一卜我们小组。我们是来白1103班的一个小组，虽然我们会因为纽内讨论争得面红耳赤，但是我们依然团结，共同加汕！介绍一下小组成员我姜Fkj杉担任组长这一职位，组员有解雅君•张莹•丁珊珊•于安琪.杨航王志刘明泽。这是我们外出活动的一些照片，地点则是选収人流量大，且较为繁华的地段--一站前。并且采访的对彖都是初中生及高中生。以新华书店为圆心进行实地采访。调查共分为3期，八个人分为3各小组，进行不同低端的调查。为了确保我们的问卷质量，我们采用的是一对一跟踪式调查。接下来走进第一人块一一课题选定。首先来介绍一下为什么我们

3、要选定这个课题。随着国家的经济发展，生活水平的改善，手机的普及率开始升高，使用者的范围也开始扩大，在21I比纪的今天，手机几乎可以说是人手一部的通讯工具。我们选定他的原因有以下儿点：他是我们学习牛活的重大问题之-，也是学校的关注焦点之一，还是社会讨论的热门问题z—。其次，贴近生活，利于调查。最后有利于我们进行口我调整。那么下而有谙于安琪同学为大家介绍一下我们的活动计划和方式。安琪：（独白攥稿）（丁珊珊发调查问卷）君：我们对调查问卷进行了数据整理及分析。现在人家都会有一张调查问卷。屏幕上是其中几个具有代表性的问题。据我们的调査结果表

4、明：93.7%的调查对象拥冇一部自己的手机，其中36.25%的同学能够接受的手机价格在1000元---1500元，16.7%的同学能够接受的手机价格为2000—-3000元。那么讣我们再來看看那些惊人的月消费吧！根据我们的调查，有些同学的月消费最多时高达千元，但他透霽是在假期的时候才会这样多。也冇300的，200的，100的，而H.根据调查，刀消费在70-150元居多。按照平均的价格计算，难到一个月要发1000条短信，打400分钟的电话？那拥有一部手机乂有什么用处呢？92%的同学用手机是为了日常交流，仅有4.91%的同学是为了了解

5、社会新闻及进行学习和讨论专业知识。那么讣我们來看这样儿组数据：同学们在选择手机的首要条件上，品牌是17.8%,关心价格的不到20%,对于性能及外观的要山大多数。那么让我们再來看看，同学们冇用手机干些什么事呢？在发短信方面高达98.7%!而用于打电话的只有79%,上网.听音乐.拍照.玩游戏也不占少数。尤其是现今3G手机的大力推广，及手机性能大大捉高，有的手机拍照像素则高达500万！面对这些惊人的数据资料我们都应该开始反思了。那么对于中学生使用手机的态度老师及同学们乂是怎样看待的呢？现在山张莹同学來讲解人物专访。(1)莹：人家好，下面

6、由我向大家介绍我组的采访情况。首先，感谢各位老师及同学的热心配合。首先來说一下同学们的观点，在此过程中我会为大家展示一下采访时的图片。同学们的观点主耍是认为手机方便与他人联系，节约时间，减少不必要的麻烦。当然他们也知道带手机是不对的，有时会违反校规。虽然他们尽量不让手机影响课堂秩序但还会影响他们的学习，而且总是放不下，离不开。我们就着同学们的观点和使用手机这一现彖采访了老师。采访的老师有我们的指导教师于同平老师，李洁校长，李伟校长，班主任陈爱华老师和牛物老师王建香老师。首先來看一段采访我们物理老师的视频。大部分的老师表示不赞同学生

7、们使用手机。虽然手机町以为我们的FI常交流带来方便，便与家长了解孩了的去向，但人部分老师认为我们现阶段的身份是学生，学生的主要任务是学习，不能讣手机耽涙了我们的学习，而且高小阶段是紧张的重要的我们在面临着人生的重大选择点Z-,更应专心致宙，集中注意。而且老师也指出现在我们还没有赚钱能力，买手机无疑增加了家里的开销，也会浪费钱。比如庞大的信息费，手机装饰晶的昂贵。还有就是影响课堂秩序，如手机作弊，上课时手机响铃等现象。有些同学在课上接听电话，发短信，玩游戏，这种悄况不但影响了老师上课还影响了其他同学的学习。不仅仅这些，手机还会带来攀

8、比Z风等。但也冇老师表示正确使用手机冇助于学习，表示希望有些手机运营商可以销售学生手机，限制月消费，联系人，带有字典功能等。在这里还要提卿大家一句，如若使用手机一定要按照学校规定，注意这里是有雷区的。其实经过对老师的采访一些在同学眼屮不尽人情的校规