国际金融-外汇与汇率》

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1、《国际金融—外汇与汇率》教材地位金融基础国际金融外汇与汇率学情11金融财会（1）班符合学生认知水平具备会计基本知识和技能对实际案例有较强兴趣教学目标知识和技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标通过综合案例的分析，培养学生分析问题解决问题的能力，提高风险意识。根据《中华人民共和国外汇管理条例》规定，理解外汇、汇率的概念，掌握汇率的标价方法和种类。根据学生会计岗位要求，培养学生爱岗敬业、严谨细致的工作态度，树立正确的理财观念。教学重难点不同种类汇率的区别及计算汇率的标价方法及种类重点难点教学方法情境模拟法激

2、发学生兴趣和想象吸引学生注意力案例教学法拉近学生与书本知识的距离层层递进学法指导自主探究性学习合作讨论教学过程创设情境提出问题环节二环节三环节五环节四环节一探究新知师生互动解决问题实战演练巩固内化课堂小结课堂延伸布置作业2分钟27分钟10分钟5分钟1分钟课题探究应用完善拓展创设情境营造氛围课前准备学生网上调查创设情境，营造氛围（约2分钟）环节一环节二环节三环节五环节四人民币升值视频师生互动，探究新知（约27分钟）环节一环节二环节三环节五环节四中职生王明在温州莱特外贸公司财务部实习。在进行会计账务处理时涉及到

3、外汇的换算。案例11月5日，企业发生一笔业务如下：收到美国客户前欠的货款100万美元，现要将其转换为人民币来进行核算。业务1莱特公司收到的100万美元的经济业务牵涉到外汇的结算。王明该怎么处置呢？设疑师生互动，探究新知（约27分钟）外汇又称国际汇兑，是以外币表示的用于国际结算的一种支付手段。外汇概念1.外汇是以外币表示的资产2.外汇必须具有可兑换性外汇特点环节一环节二环节三环节五环节四师生互动，探究新知（约27分钟）环节一环节二环节三环节五环节四中职生王明在温州莱特外贸公司财务部实习。在进行会计账务处理时涉

4、及到外汇的换算。案例11月5日，企业发生一笔业务如下：收到美国客户前欠的货款100万美元，现要将其转换为人民币来进行核算。业务1王明应该去中国银行调查当日人民币与美元的汇率。那么，什么是外汇的汇率及如何标价呢？设疑师生互动，探究新知（约27分钟）又称外汇汇价、是不同货币之间兑换的比率，也可以说是一种货币表示的另一种货币的价格。环节一环节二环节三环节五环节四汇率概念1.直接标价法2.间接标价法标价方法解决业务1当日汇率为：1美元=6.29人民币（直接标价法）师生互动，探究新知（约27分钟）环节一环节二环节三环

5、节五环节四11月12日，莱特公司向日本三菱机电进口一批设备，货款价值1000万日元，已知人民币与美元的当日汇率为：1美元=6.29人民币，美元对日元的当日汇率为：1美元=82日元。业务2案例延伸王明又该如何核算这笔业务呢？设疑师生互动，探究新知（约27分钟）环节一环节二环节三环节五环节四基本汇率：本国货币与外国某个关键货币之间的汇率。套算汇率：其他外国货币与本国货币之间的汇率所套算出来的汇率就是套算汇率汇率种类111月12日，莱特公司向日本三菱机电进口一批设备，货款价值1000万日元，已知人民币与美元的当日

6、汇率为：1美元=6.29人民币，美元对日元的当日汇率为：1美元=82日元。业务2解决业务2:1日元=0.0767人民币共需要人民币76.7万元基本汇率套算汇率师生互动，探究新知（约27分钟）环节一环节二环节三环节五环节四11月15日，莱特公司从美国沃尔玛公司处收到100万美元货款，按照规定出售给中国银行,银行报价如下：业务3王明又该选择哪个价格核算这笔业务呢？设疑币种中间价买入价卖出价美元6.29026.29016.2903师生互动，探究新知（约27分钟）环节一环节二环节三环节五环节四买入价：银行从客户或其

7、他银行买入外汇时所采用的价格卖出价：银行向客户或其他银行卖出外汇时所采用的价格中间价：买入价和卖出价的平均值。汇率种类2解决业务3:应选择买入价1美元=6.2901人民币共换得人民币629.01万元。师生互动，探究新知（约27分钟）环节一环节二环节三环节五环节四11月21日，莱特公司向美国沃尔玛公司销售一批日用品，价值50万美元，这笔业务有以下两种交易方式可供选择：1、合同约定在两个工作日内付清货款，预期汇率为1美元=6.29032、合同约定在12月24日付清货款。预期汇率为1美元=6.2915业务4这两种

8、结算方式有什么不同？王明应该选择哪种结算方式对企业更有利呢?设疑师生互动，探究新知（约27分钟）环节一环节二环节三环节五环节四即期汇率：交易双方在达成交易后，在两个工作日内办理交割的汇率。远期汇率：交易双方达成交易后，约定在将来某一时间进行交割的汇率汇率种类3解决业务4:方式1：获得人民币314.515万元（即期汇率）方式2：获得人民币314.575万元（远期汇率）理财意识风险意识实战演练，解决问题（约10分）环