记叙文中句子赏析指导导学案

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1、记叙文中句子赏析指导导学案姓名小组【学习1、了解历年中考记叙文句子赏析题型特点。2、总结句了赏析题的做法。3、能够灵活运用解题技巧解题。【学法指导】1、总结中考中句子赏析题的特点2、研究解题的-•般方法，掌握规律3、认真练习，灵活运用【中考题型回顾】（07年河北省中考）《江南陶公柳》22、请你从语言方面对文章笫二段进行简耍赏析。（3分）答：示例：这段文字运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘了早春陶公柳的景物特征，抒发了对陶公柳的喜爱之情，给人以美的享受。（08年河北省中考）《小扇轻摇的时光》22.请简要分析下面句子中加着重号

2、词语的表达效果。（3分）。我很贪焚地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满总足地看。答：“贪焚”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。（09年河北省中考）《昙花终于怒放》20.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。（3分）答：运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象"（10年河北省中考）《最美的善举》20.对下面句子中画线部分进行简耍赏析。（3分）尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个需紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从

3、油锅里浸过•般。答:示例：用“啃”和瞰啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅,用词准确而生动;“像是刚从油锅里浸过一般”,用夸张的修辞手法,突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。【方法归纳】1、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递岀來的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。2、从修辞的角度赏析句子。修辞于法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。特别是比喻、拟人手法的运用，使文章更加鲜明生

4、动，摇曳多姿。3、从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。4、从艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为槊造艺术形象，表达审美悄感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。5、从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有:排比句、反问句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。解题思路：1.品析语言技巧（方法）2.不同方法的一般作用（规范化）3.结合语境分析具体的作用，写出什么内容，

5、联系上下文，抓关键词理解。（具体化）4.揭示表达效果（联系中心，作者的思想感情、观点态度，人物情感、性格、品质……）答题样式：方法：（修辞、描写手法等）+规范化（生动、形象、细腻、强调、突出等）+具体化（写出了…内容、心理）+表达效果（感情、性格、主题等）【实就演练】鲁彦一年夏天，我和妻坐着海轮，到了一个有名的岛上。这里是佛国，全岛周围三十里内，除了七八家店铺以外，全是寺院。岛上没有旅店，每一个寺院都特设了许多房间给香客住宿。而到这里來的所谓香客，有很多是游览观光的，不全是真正烧香拜佛的香客。我们就在一个比较幽静的寺院里选了一间房

6、住下，——这是一间靠海湾的楼房，位置已经相当的好，还有一个露台突出在海上，早晚可以领略海景，尽够欣幸了。每天潮來的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；冇时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗根，黏在我们的身上，润湿着房中的一切。“现在这海就完全属于我们的了！”当天晩上，我们靠着露台的栏杆，赏鉴海景的吋候，妻欢心地呼喊着说。大海上一片静寂。在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，刀光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空

7、间，像是一颗红玉。它和那海而的银光在我们面前揭开了海的神秘，——那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来，平静地,宽阔地，带着欣幸为希望，走上了那银光的路朝向红玉的琼台走了去。这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话都没有说。海在我们脚卜•沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的辰雾那样温柔；乂像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风指过琴弦；像落花飘零在水上。海睡熟了。大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡许久许久，我俩也像入睡了似的，停止了一切的思念和情绪。不晓得过

8、了多少时候，远寺的钟声突然惊醉•了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚卜•的岩石掀过來，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟看晃动起来，银龙样的。接着我们脚卜•的岩石上就像铃子、铳钱、钟鼓在奏鸣着，而口声音愈响愈大起来。没有