优秀班级体单行材料

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1、“旗级优秀班集体”单行材料阿左旗五中小学部五年级三班我们班是一个温暖、和谐的大家庭，在班训“天行健君子以自强不息”的思想引领下，我们形成了积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风來自于严格、民主的班级制度。我将每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生H常行为规范》，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足Z处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生为班级未来的发展制订出有针对性的班级公

2、约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道徳问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评;运用墙报、黑板报等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、

3、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。班风以无形的力量影响和教育学生。二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部口己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型來教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他

4、们的口觉性我们班所表现出來的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。例如二十一届运动会，我们班取得了同年级组的各项团体笫一，主题队会《感恩的心》在全班同学的努力下，收到了极大地好评。各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭屮的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大

5、家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。学校每周各班级评比就是一个很好的例子，在上学期的十八周，我们班取得了九次流动红旗，极大地鼓舞了学生们的干劲。三、朴实浓厚的学风激励我们提高同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平吋聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人

6、请教自己薄弱环节的学习方法，互相Z间取长补短，共同提高，同吋增进友谊，促进了班级团结。四、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起來像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们班取得了“旗级优秀班集体”，这一荣誉称号，我们更有信心认为自己有能力在各项活动中做得更好。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。