中学“119”消防日宣传活动方案与中学“119全国消防安全宣传教育日”活动总结合集

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1、中学“119”消防日宣传活动方案与中学“119全国消防安全宣传教育日”活动总结合集中学“119”消防日宣传活动方案中学“119”消防日宣传活动方案一、指导思想以”119消防宣传日”系列宣传教育活动为契机，普及师生消防安全常识，提高自救互救和逃生能力，科学整合各方资源，开展丰富多彩、互动性、针对性强的主题活动。提高我校全体师生的消防安全意识。二、活动主题今年“119消防日”系列宣传教育活动的主题是：“找火灾隐患，保家庭平安”O三、组织领导组长：XX副组长：XX组员：XX及各班班主任四、学校领导高度重视，组织机构健

2、全，保障有力。扎实开展好消防安全教育活动，突出“找火灾隐患，保家庭平安”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。五、开展形式多样的“消防安全教育活动”的宣传:1、总务处作“找火灾隐患，保家庭平安”安全教育的国旗下讲话。（11月3日）2、校办、总务处负责消防安全宣传横幅，标语为“找火灾遗憾，保家庭平安”，“增强防火意识，掌握逃生常识”，防灾避险知识的宣传图片展。3、各班级在11月5日利用班会课进行一次消防安全主

3、题活动课利用班级多媒体组织学生观看消防安全知识影片。（消防安全活动周内）5、香樟文学社组织一次消防安全征文活动。（王西宁负责）6、各班黑板报出一期以消防教育内容为主题的版报。7、学校在11月7日进行一次火灾疏散逃生演习，通过演习提髙学生自救能力六.加大宣传力度，强化师生安全意识。1・通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防法律规章和安全常识，提髙全体师生的安全意识和自我防护能力。2•充分发挥升旗仪式、主题班会等宣传阵地的作用，对学生进行消防安全教育和学习自保自救的方法，大力加强学生良好行为习惯的培

4、养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。并进行了学生消防演习，增强学生消防安全意识，提髙防范火灾和逃生自救能力。3•切实组织好以学生消防安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理和自我防护的意识和能力。4•认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《消防安全管理》、《学校消防安全管理标准》、以及相关法律法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝各种不稳定因素和安全隐患，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。5•对学校的防火安全管理工作进行认真检查，完善各种规章

5、制度，健全组织机构，落实责任追究制度，加强人员培训和安全教育工作。6.学校定期进行防火安全工作的全面检查，对食堂、燃气设施、供电设施、仓库、实验室、图书馆等人员集中场所或有可能造成安全事故的场所进行全面细致的检查，尤其对校园内的危旧建筑，电网线路等进行重点排查，不留死角，对所发现的问题，及时进行处理。•加大对防火安全项目的资金投入力度，本学期对消防器材进行检修更换。中学“119全国消防安全宣传教育日”活动总结中学“119全国消防安全宣传教育日”活动总结按照县教体局“119全国消防安全教育日”的文件精神，我校于1

6、1月2日出台Txx中学防火逃生演练实施方案，方案的设计本着安全第一的精神，也立争使逃生现场有一定的真实性，所以决定启动教学楼内的报警器；同时借本次机会对学生如何使用灭火器灭火进行培训，真正做到理论知识用于实践。为使演练能在安全的前提下进行，11月8日召开了教师会，会上利用方案对本次演练作了详细的布置，使每一名老师都明确自己职责；同时班主任召开了学生会，对防火演练作了认真详细的布置，要求学生按要求有顺序的逃生，不拥挤、用正确的姿势逃生。11月9日9点45分，演练总指挥按下报警器按钮，当报警笛响起时xx中学防火逃生

7、演练正式开始，一二楼学生有序的冲出教室，学生们用手绢捂住口鼻，弯腰前行按照各班指定的路线，在现场各点老师的指挥下顺利的逃出了“火场”;第二遍警笛响起，三四楼的学生有秩序的逃出了现场。逃出现场的学生按指定好的由老师指挥整队，点名，全体学生安安全全的逃生到了指定地点，到此防火演练第一阶段结束。防火演练的第二阶段是对学生进行灭火器使用培训，现场准备了两个二氧化碳灭火器，由吕泽文、王江华两位老师演示灭火器灭火过程，现场再找两名学生进行灭火实验，效果良好。演练结束后，各班对本次演练进行了总结，各口上的负责老师对本次演练中

8、存在的问题进行了总结，学校进行了汇总整理。总的来看，学校组织的本次防火演练非常成功，而且打破了以往的只给学生讲灭火器如何使用的弊端，真正让学生使用灭火器灭火，收到了好的效果。存在的问题是学生跑的太快，只顾自己，在楼道转弯处有点拥挤，下次我们会根据情况进行相应的调整。XX县XX中学