中考复习专题一元一次不等式(组)

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1、专题10一元一次不等式(组)☞解读考点知 识 点名师点晴不等式(组)有关的概念1.不等式的概念会识不等式。2.不等式的解(集)会识别一个数是不是不等式的解(集)并会在数轴上表示。3.一元一次不等式(组)会识别一元一次不等式(组)。4.不等式基本性质会应用性质进行恒等变形。不等式(组)的解法步骤会解不等式(组),并会表示解集。不等式(组)的应用由实际问题抽象出不等式(组)要不等式(组),首先要根据题意找出存在的不等式关系.最后要检验结果是不是合理.☞2年中考【2015年题组】1.(2015乐山)下列

2、说法不一定成立的是(  )A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则【答案】C.【解析】试题分析:A.在不等式的两边同时加上c,不等式仍成立,即,故本选项错误;B.在不等式的两边同时减去c,不等式仍成立,即,故本选项错误;C.当c=0时,若,则不等式不成立,故本选项正确;D.在不等式的两边同时除以不为0的,该不等式仍成立,即,故本选项错误.故选C.考点:不等式的性质.2.(2015岳阳)一个关于x的一元一次不等式组的解集在数轴上表示如图,则该不等式组的解集是(  )A.﹣2<x<1B.﹣2<x≤1C

3、.﹣2≤x<1D.﹣2≤x≤1【答案】C.【解析】试题分析:该不等式组的解集是:﹣2≤x<1.故选C.考点:在数轴上表示不等式的解集.3.(2015广安)如图,数轴上表示的是某个函数自变量的取值范围,则这个函数解析式为(  )A.B.C.D.【答案】C.考点:1.函数自变量的取值范围;2.在数轴上表示不等式的解集.4.(2015南宁)不等式的解集在数轴上表示为(  )A.B.C.D.【答案】D.【解析】试题分析:2x<4,解得x<2,用数轴表示为:.故选D.考点:1.在数轴上表示不等式的解集;2.

4、解一元一次不等式.5.(2015崇左)不等式的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.【答案】C.【解析】试题分析:解不等式,得:.表示在数轴上为:.故选C.考点:1.在数轴上表示不等式的解集;2.解一元一次不等式.6.(2015来宾)不等式组的解集是(  )A.B.C.D.【答案】B.考点:解一元一次不等式组.7.(2015泰安)不等式组的整数解的个数为(  )A.1B.2C.3D.4【答案】C.【解析】试题分析:,解不等式①得,,解不等式②得,,所以,不等式组的解集是,所以,不等式组的整数解有﹣

5、1、0、1共3个.故选C.考点:一元一次不等式组的整数解.8.(2015恩施州)关于x的不等式组的解集为x<3,那么m的取值范围为(  )A.m=3B.m>3C.m<3D.m≥3【答案】D.【解析】试题分析:不等式组变形得:,由不等式组的解集为x<3,得到m的范围为m≥3,故选D.考点:1.解一元一次不等式组;2.含待定字母的不等式(组).9.(2015黄石)当时,,则a的取值范围是(  )A.B.C.D.且【答案】A.考点:不等式的性质.10.(2015南通)关于x的不等式恰有两个负整数解,则b

6、的取值范围是(  )A.﹣3<b<﹣2B.﹣3<b≤﹣2C.﹣3≤b≤﹣2D.﹣3≤b<﹣2【答案】D.【解析】试题分析:不等式,解得:x>b,∵不等式的负整数解只有两个负整数解,∴﹣3≤b<2.故选D.考点:1.一元一次不等式的整数解;2.含待定字母的不等式(组).11.(2015扬州)已知x=2是不等式的解,且x=1不是这个不等式的解,则实数a的取值范围是(  )A.a>1B.a≤2C.1<a≤2D.1≤a≤2【答案】C.【解析】试题分析:由题意可得,解得,故选C.考点:1.不等式的解集;2.

7、含待定字母的不等式(组);3.压轴题.12.(2015永州)若不等式组恰有两个整数解,则m的取值范围是(  )A.A﹣1≤m<0B.﹣1<m≤0C.﹣1≤m≤0D.﹣1<m<0【答案】A.考点:1.一元一次不等式组的整数解;2.含待定字母的不等式(组).13.(2015绥化)关于x的不等式组的解集为x>1,则a的取值范围是()A.a>1B.a<1C.a≥1D.a≤1【答案】D.【解析】试题分析:因为不等式组的解集为x>1,所以可得a≤1,故选D.考点:1.不等式的解集;2.综合题.14.(2015

8、毕节)已知不等式组的解集中共有5个整数,则a的取值范围为(  )A.B.C.D.【答案】A.【解析】试题分析:∵不等式组的解集中共有5个整数,∴a的范围为7<a≤8,故选A.考点:一元一次不等式组的整数解.15.(2015永州)定义[x]为不超过x的最大整数,如[3.6]=3,[0.6]=0,[﹣3.6]=﹣4.对于任意实数x,下列式子中错误的是(  )A.[x]=x(x为整数)B.0≤x﹣[x]<1C.[x+y]≤[x]+[y]D.[n+x]=n+[x](n为整数)【答案】C.考

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