大连市二模英语试卷分析

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1、2010大连市二模英语试卷分析大连市第四十八中学高三备课组一、试卷整体分析1、重视“双基”，查缺补漏注重考察知识覆盖面，考查学生基础知识和基本能力。没有偏题、怪题、难题，旨在帮助学生查补知识和能力疏漏。2、立足交际，注重语用注重将语言放在实际的、并尽可能不同的情境中运用。尽可能增加综合性和语境化的因素，考核的焦点在于是否达到交际目的。3、渗透情感，强调人文除了考查语言基本知识和能力，还将语言作为载体，考查对自然、社会、生活等各方面的知识，渗透情感教育，语篇时代性强，体现新课标要求和新课改理念。二模考试总体得分情况题型单选完形阅读七选五

2、改错书面表达总分理科平均分（247）9.4520.523.797.87.414.2103.98(*1.25)正答率（难度）0.630.680.790.780.740.560.69文科平均分（108）9.6821.7224.348.1815.5109.12(*1.25)正答率（难度）0.650.720.810.810.80.620.731、试题特点：1）以考察基础知识为主，没有偏题、怪题、难题。2）设置微型语境作为依托，充分体现语言的应用性和交际性。3）注重设题的综合性。二、具体试题分析听力部分（略）单项选择2、考点分布及正答率题号21

3、222324252627282930考点交际用语冠词非谓语动词介词短语情态动词非谓语动词状语从句及省略形容比较级定语从句代词正确率0.740.60.360.740.190.650.740.410.560.83题号3132333435考点表语从句部分倒装动词时态动词短语虚拟语气正确率0.880.80.570.590.753、得分率较低的试题25．Theprogram“HeartwithYushu,LoveHasnoborders”toldtouchingstoriesaboutrescuevolunteers,whosebravedee

4、ds_______neverbeforgotten.canB.mayC.needD.must情态动词“功能”与“含义”情态动词功能(function)含义(meaning)must命令必须推测一定…固执非得无奈偏偏义务、责任应该mustn’t命令禁止义务、责任不应该情态动词“功能”与“含义”情态动词功能(function)含义(meaning)can能力能够（懂得；会…）允许可以（第一、二人称）推测1.有时可能会…（肯定句）2.一定不…（否定句）3.会是…?（疑问句）情态动词“功能”与“含义”情态动词功能(function)含义(me

5、aning)may推测1.可能，也许…（肯定句）2.一定不…（否定句）3.会是…?（疑问句）允许可以（第一人称）祝福Mayyou/he/they…祝…29.Thetrafficisheavythesedays,I_______arriveabitlate,socouldyousavemeaplace?(09辽宁)A.canB.mustC.needD.might23．Thoughtheteacherhadtriedtomaketheproblemeasy______,stillLilyandherpartnerwereataloss.A

6、．understoodB．understandingC．tounderstandD．tobeunderstood3、得分率较低的试题错因分析：maketheproblemunderstoodmaketheproblemeasytounderstand易混易错题，不仅讲清“对的”，还要分析“错的”，对比释义。4、存在的问题：1）知识点还有疏漏如：25（情态动词）2）知识点出现混淆如：23（非谓语动词）3）语境理解还有欠缺,语言运用能力差如：28（两者比较级）1、试题特点：1）体裁：记叙文。讲述著名科学家StephenGlenn儿时与母亲

7、的一段成长经历。09辽宁，记叙文。讲述父子之间，因礼物生误解，由矛盾到和解的亲情故事。2）文章总词数为305词。09辽宁高考267词。二模完形文字难度与高考难度，高度适切。3）设题突出考察对整体语篇的理解，单句层面的试题减少。4）从词类上来说，以实词（动词，名词，形容词，副词等）为主，以虚词（连词，介词等）为辅。以单词填空为主，以词组和短语为辅。II完形填空2、考点分布考点10大连二模09辽宁高考题号数量题号数量动词36、39、40、41、44、47、51736、37、38、39、41、44、46、47、50、51、5311名词43、

8、46、50、52、54549、54、553副词42、49、53340、522形容词37、38242、482代词551介词381431连词4514513、完形各题正答率题号36373839404142434445考点动形介