“两学一做”学习教育常态化制度化安排部署会讲话稿与“两学一做”学习教育常态化制度

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1、“两学一做”学习教育常态化制度化安排部署会讲话稿与“两学一做”学习教育常态化制度化局党组工作安排合集“两学一做”学习教育常态化制度化安排部署会讲话稿“两学一做”学习教育常态化制度化安排部署会讲话稿自“两学一做”学习教育开展以来，全县各级党组织以打牢“学”的基础，写好“做”的文章为目标，在学深学透上精准发力，在落细落实上精准发力，在立行立改上精准发力，在统筹推进上精准发力，认真贯彻中央和省委、市委部署要求，坚持学做结合、边学边改，在认真完成各项规定动作的同时，积极创新载体开展特色活动，取得了阶段性成效。但也清醒认识到，全县“两学一做”学习教育仍然有一些不容忽视的问题，必须认真研究下功

2、夫解决。推动“两学一做”学习教育常态化制度化工作，必须要提高政治站位，在思想认识上再聚焦、再强化。全县各级党组织和广大党员要进一步提高思想认识，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为最难得的契机、最重要的载体和最关键的落脚点，以经常性教育做足“学”的功课，以学做结合写好“干”的文章，凝聚起强大正能量，不折不扣的贯彻落实省第十三次党代会精神，以优异的成绩迎接党的十九大；必须要坚持问题导向，在学用结合上再拓展、再深化。一要把思想政治建设作为首要任务，突出学习的主题主线、突出学习的方式方法、突出学习的实际实效。二要把解决实际问题

3、当作根本抓手，在找准问题上下功夫，在立行立改上用真功，在落实制度上求长效。三要把基层支部建设列为重要内容，把党支部建设作为最重要的基本建设，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，切实发挥党支部的主体作用。四要把学以致用作为目标任务，积极搭建实践载体、强化以上率下、发挥先锋模范作用，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，并且立足岗位，对表“四讲四有”，做到“四个合格”O推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须要加强组织领导，在责任落实上再强化、再加力。做到主体责任要更加压实、督促检查要更加从严、分类指导要更加精准、

4、典型引路要更加有力。要充分调动基层单位的主动性、创造性，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都要予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都要予以倡导，让基层在学习教育中有更多自主权，有足够的灵活性，从而激发每个党员的兴奋点，满足每个党员的关注点，让每名党员都能在学习教育中有所收获，得到提高。“两学一做”学习教育常态化制度化局党组工作安排“两学一做”学习教育常态化制度化局党组工作安排类别时间要求内容学习党章党规、系列讲话6月中旬制定中心组学习计划和个人学习计划。明确学习重点和学习时间。准确把握党章党规基本要求，深入领会习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，增强贯彻落实的自觉

5、性坚定性。全年按照计划开展学习。开展专题讨论2季度集中交流研讨，每次研讨党组成员交流发言，主要负责同志带头发言并提要求。以旗帜鲜明讲政治为主题，学习贯彻习近平总书记在党的十八届六中全会和省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，学习贯彻六中全会通过的《准则》《条例》等党内法规，贯彻落实省市县委关于“旗帜鲜明讲政治”具体工作要求。3季度以深入学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略为主题。4季度以学习贯彻党的十九大精神为主题。讲党课7月党组主要负责同志开展“七一大党课”。围绕“旗帜鲜明讲政治”主题。全年党组成员带头讲党课。为党建联系点讲示范党课，实现每个支部全覆盖。查找整改问题

6、7月前围绕“四查四改”制定问题清单。查找分析是否坚决维护党中央权威、做到令行禁止，是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，切实整改党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力、管党治党宽松软等问题。全年根据清单整改问题，形成整改报告民主生活会7月15日前召开一次“严守政治纪律”民主生活会。围绕“严守政治纪律”主题，深入开展党性分析，促使牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。年底前召开年度民主生活会。会前广泛征求意见、深入谈心交心，会上严肃开展批评和自我批评，认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。党组成

7、员基础工作上半年开展一次专题调研。围绕党建联系点制度，深入基层党组织开展一次专题调研，指导推动学习教育深入开展。每季度听取一次党建联系点学习教育情况汇报。及时了解掌握学习教育开展情况，有针对性作出指导。年底参加一次党建联系点组织生活会。会前深入了解情况，会中加强指导，会后督促抓好整改落实。全年参加所在支部组织生活以普通党员身份认真参加所在支部的学习教育，与支部党员一起学习讨论、接受教育。