中学教师预备党员转正申请书2017与中学教育实践报告汇编

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1、中学教师预备党员转正申请书2017与中学教育实践报告汇编中学教师预备党员转正申请书2017预备党员转正申请书敬爱的党组织：20**年7月，经讨论通过，上级党委批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员，按照中国共产党章程的有关规定，到20**年7月预备期满。为此我特向党组织郑重提出转为正式党员的申请，请党组织根据我在预备期间的表现，讨论通过我由预备党员转为中国共产党正式党员。下面，我将自己在预备期的表现，向党组织作详细的汇报。在一年的预备期里，我严格按照一个共产党员的标准要求自己，认真履行党员义务，努力学习、踏实工作、争当模范，从而使自己思想、工作和作风上都取得了较大进步。在这一年的预备考察期

2、间，通过党组织的一系列活动，例如学习十八大会议精神、学习杨善洲精神，开展厉行节约，抵制“四风”的学习活动等等，我得以进步和成长，对党员先进性的重要意义和要求有了更为清醒的认识，对党知识的理解更为深刻，自己的思想觉悟、政治修养有了很大的提升。与此同时，我积极同其他党员进行交流，向组织汇报思想动态，切实开展批评与自我批评，通过参加组织生活、党内活动，进一步端正了理想信念、增强了为人民服务的自觉性，增强了党性修养，使我认识到做一个合格的共产党员，不仅要在组织上入党，更重要的是在思想行动中入党。通过自我分析和整合，现向党组织汇报我这一年来的情况，以便组织对我的全方位考察。一、理论修养，政治觉悟我作为一

3、名教师预备党员。我自知自己在政治理论的掌握上还有一定的欠缺，因此，考察期间，我积极参加各类党员学习及党组织活动，同时关注时事，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是通过深入学习党的“十八大”精神以及十八届三中全会精神，使自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定。切实做到了在思想上拥护党的基本理论、基本路线、基本纲领和方针政策，自觉遵守党和国家的法律法规及学校的各项规章制度，遵守教师的职业道德，始终与党中央保持思想上、政治上的高度一致，在工作中严格用共产党员的标准要求自己，遵守党纪国法和教师的职业道德，积极在学生中起好带头作用，树

4、立良好的形象。二、教学工作，专业学习在教学工作方面，作为一名预备党员教师，我时刻都严格要求自己，努力工作，不等不靠。在近一年的教学工作中，我严格以共产党员的标准来要求自己，坚持上好每一堂课，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题。牢记党对我的培养和教育，切实做到吃苦在前，享受在后，能够脚踏实地任劳任怨的工作。在做好本职工作的同时能够虚心学习专业知识，提升专业技能，以更好的为学生服务。三、为人处事，待人接物我认为，作为一个党员为人民服务不仅仅可以体现在大事上，更多的是体现在平常的一些细节上，我们不能不屑于做小事而在家里坐等大事，古人有云：“一屋不扫何以扫天下？”因此在生活方面，我切实要求自己要从

5、小事做起，从身边做起，不埋怨，不发泄，干一行爱一行，严于律己，宽以待人。日常的生活中，我一直都以一个党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，发挥党员的模范带头作用。作为基层的党员，应继续遵照党的十八大精神，时刻牢记党的宗旨，牢记入党誓言，并且身体力行，使自己经受住各种考验，保持共产党员的政治本色。同时要关爱学生，热心助人，主动帮助其他同事、学生做一些力所能及的事。从身边一点一滴的小事做起，以实际行动来不断提高自己的思想觉悟，努力做一名合格的共产党员。以上是我这一年来基本情况的总结，不妥之处，恳请党组织批评指正。作为一名教师预备党员，我渴望按期转为一名中共正式党员，为此，我郑重向

6、党组织提出转正申请，如果党组织能够吸纳我为正式党员，我一定牢记入党誓言，努力学习，勤奋工作，处处以共产党员的标准严格要求自己，做一个名副其实的中共党员。如果组织不批准或者延期转正，我愿意接受组织的长期考验，争取早日成为一名中共正式党员。此致敬礼申请人：杯申请日期：20**年6月4日篇二：中学教师预备党员入党转正申请书尊敬的党组织：x年10月x0,经党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的中国共产预备党员。一年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中亲身感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐。在这一年中我认真按照党员的标准严格要求自己，在各方面有了较大的进步。按照党章第七条规定，我的预备

7、期已满一年，现申请转为中共正式党员。我郑重相党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做个汇报：一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。在党的帮助教育下，我深深认识到要以党员的标准严格要求自己，还要继续深入的学习马列主义的理论知识和材同志的“三个代表”的先进思想。为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的指导方针等。