初中教师校本研修的个人总结

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1、初中教师校本研修的个人总结　　　　培养各类需求的人才离不开教师二十一世纪是一个信息飞速发展的时代因此从事教育的我们就需要不断地学习以适应对人、对社会的一个又一个新的要求“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式为广大教师打开了方便之门锻炼了广大教师的业务水平提高了广大教师的素质促进教师专业成长本学期我从自己的教学实际出发树立以人为本以校为本的理念加强合作相互切磋取长补短不断养成自我学习与自我反思的习惯研修结合不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题在这学期的时间里我认真进行着研修从自己的教育教学中寻找突破口为了以

2、促使自己的工作在今后再上一个新台阶现将其总结如下：　　　　一、能够按时参与校本研修活动并做好理论学习记录踊跃发言提出自己的见解并认真撰写心得体会在学习中不断充实自己提高自己的理论素养　　　　1、在校本研修培训中我积极参加“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习开展多层次教育科学研究人人有课题人人学理论人人掌握科研方法从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼促进教学水平的提高有效地提高了教师的理论水平和创新能力　　　　2、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量　　　　认真开展有效备课有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨在“

3、研”字上下功夫在自觉主动有效上下功夫继续加强集体备课的力度充分调动学科集体教师的能动性每次教研活动都有详细的记录加强对随堂课的调研力度强调讲的范围教学工作做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”　　　　严格要求自己在每周听节课程之后向相关学科的教师学习课堂教学的方法大家共同讨论分析取长补短发表自己的见解这使我受益匪浅　　　　2、积极听课、研讨总结优点发现不足逐步提高；　　　　通过实践来改进和完善我的课堂教学模式“重难点前移”推行课堂模式“重难点前移”提高研修实效、听课、研讨、发现

4、问题、解决问题如此循环往复使我的教学方式逐渐的成熟起来教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力已形成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为使我不断走向成熟给我的课堂注入更多的活力取得更大的效益　　　　3、关注自我反思及案例　　　　反思是教师提高教学水平的一种有效方法反思自己备课时是否遇到了什么困难是否调整了教材为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有些比较满意的地方或者有些不足经过不断的反思与积累自己确实掌握了很多“第一手材料”悟出了一些道理丰富、完善了自己的课堂最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性而且注意做好课

5、堂实录并整理成文字材料及时上交　　　　二、采取多种研修模式全面提升自身素质　　　　1、积极参与网络研修每天都要上网浏览研修论坛新发表的博文多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考并对自己感兴趣的话题发表评论及时与各位博友沟通交流增长自己的见识开拓自己的视野使自己能够更及时的了解外面的世界在教师博客论坛中发帖子通过交流我认识了自己在教育教学方面的不足找到了与外界的差距同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感自觉学习的劲头比以前更高了　　　　2、自主学习模式这种模式由教师进行自我学习教学理论、自我反思找出自己在某一方面的不足然后制定自培计划并实施计划以弥补自身不足提高自身能力的方式　　　

6、　三、校本研修内容丰富多彩　　　　1、加强师德建设夯实立教之基　　　　教书育人师德为本缺乏良好师德的教师队伍无从谈好的教学质量以《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章为依据把师德教育和学校的各项活动结合起来加强教师思想道德建设强化教育引导注重内化扎实有效的开展师德建设活动促进学校的进一步发展通过大力学习和宣传师德教育理论展开师德大讨论、宣传师德典型等多种形式结合荣辱观学习提高教师对新时期师德建设的认识并不断赋予新的内涵拓展新的载体不断完善师德建设的相关制度建立有效的管理机制并以此为辐射点常抓不懈做到遵纪守法爱岗敬业为人师表自尊自律廉洁从教团结协作积极进取勇于

7、创新成为教书育人的楷模学生、家长、社会满意的好教师　　　　2、新课程理念研修　　　　课程改革成败的关键在于教师教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效为此本学期把学习、实践、验证新课程理念作为师资研修重点学习了《教师怎样提升教学技能》一书加强通识研修通过学习：　　　　①在知识方面主要了解以下三点：　　　　（1）了解学生对所学学科必备的基础知识的掌握状况；　　　　（2）了解学生对即将学习的内容一具备何种知识些是正确的些是错误的些是模糊的　　　　②在情感方面主要了解以下四点：