二(1)班我和植物交朋友主班会题

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1、我和植物交朋友二（1）中队主题班会活动目标：1.通过亲自栽种植物，每天坚持观察，写观察日记，了解植物生长过程，感受生命的变化。2.通过搜集资料，给自己栽种植物制作名片，了解植物和人类的关系。3.通过此次实践活动，培养学生爱绿护绿意识，养成自觉保护环境的习惯。活动过程：一、谈话导入师:你知道我们美丽的七小校园都有哪些色彩？其中你最喜欢什么颜色？生:我们学校有橙色的教学大楼，绿色的绿茵操场，有红色的地砖，洁白的墙壁，有数不清的绿色树木……哦，我知道了，我们学校里的绿色最多了，不仅教室周围有很多的花草树木，就连每个班级的教室里都有植物角，都是绿意盎然，生机勃勃。师

2、:说得真对。我们学校绿色是最多的！绿色是自然的颜色，绿色是生命之色，所有美好的颜色里都离不开绿色。今天就让我们一起走进这代表生命的绿色，和植物们一起交朋友。二、介绍自己栽种的植物上周二开始我们班的每位同学都进行了栽种体验活动，现在就让我们把我们的成果展示给大家吧！1.读一读：请小组内交流自己的栽种的植物和观察日记，并请每组派学生代表上台展示自己的栽种成果。2.画一画：巧手绘成长。请同学上台展示。3.说一说：请将搜集的栽种的植物的资料制成的名片介绍给同学们。三、演一演：《花草树木的作用》花草树木除了给人们带来美的享受外,它们还有什么作用呢?下面请三位同学扮演角

3、色分别上台介绍:《花草树木的作用》。Ａ、戴树枝头饰上台：“我是树哥哥。我们全身都是宝，身上长满了绿色枝条，是氧气制造厂，叶子吸进二氧化碳，吐出新鲜的空气，使空气保持清新。”Ｂ、戴鲜花头饰上台：“我叫花姐姐，因为我长得美，所以人们非常喜欢我，我不光美，还是巨大的吸尘器；不仅是美化环境的化妆师，还是清鲜空气的制造厂。”Ｃ、戴小草头饰的女同学上台：“我是小草妹妹，别看我很小，不起眼，可我是调控器，也能和花姐姐、树哥哥一样，美化环境，吸收空气中二氧化碳，放出氧气，减少噪声。”四、议一议：《植物朋友的作用》1.吃：人类需要大量的植物充当食物。2．穿：棉、麻全是植物产品

4、。3.呼吸：植物光合作用释放的氧气供给人类。4.复杂的生态系统中，植物作为生产者，支撑着各种生物链的存在。5.植物同样调控全球的环境。•美化环境，提供绿荫、制造氧气•调节气候，调整温度、降低风速、•减少噪音、防止水土流失•……五、做一做：我们能为植物朋友做点什么？（诵读儿歌：爱护花草树木）植物能帮我们美化环境，制造氧气，调节气候、温度，减少噪音，它的作用这么大，那我们能为植物朋友做点什么？（生自由回答）•爱护花草不摘花不践踏草坪•爱护花草树木绿草是裙，花儿是衫，穿上它，地球妈妈格外好看。密林是帽，大树是伞，有了它，地球妈妈不怕风吹日晒。同学们，快快行动吧！爱

5、护红花和绿草，保护棵棵小树苗，让空气更加新鲜，让环境更加美好！六、活动小结：今天的主题班会，我们通过亲自栽种植物，写观察日记，搜集有关资料，了解了植物生长的过程，认识了许多植物朋友，还知道植物朋友的作用。我相信只要我们大家都和植物交朋友，我们每个家庭，我们每个班级，我们的校园会更加环境优美。