制度-应急预案--各类紧急突发事件应急预案

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1、体育活动中安全事故的预防和处理第一条为保障木校学生在进行体冇活动屮的健康和安全，特制定木制度供全校师生遵守。第二条体育活动包括学校课程安排中的体育课以及课程以外的其他冇组织的体育活动。体育活动应当保证有体育老师在场，并贯彻“防范第一”的原则。笫三条预防措施1、学校必须按照教育行政部门规定、学生的体质状况和学校的目标，对学期的体育课程、人型集体活动（如运动会、长跑等）的时间安排、特异体质学生的特殊照顾等制定系统完善的组织方案；2、体育老师应当明确所带班级、所上课程、课程安排以及所带学生的身体状况等，以提高上课效率，对特姝情况的学生，要按照特殊情况照顾的原则区别対待；3、学校应当制作学生身体特异

2、情况告知表，一式两份，由班主任负责发到每位学生父母或者其他监护人手屮，让其反映真实情况，并将反馈送交相关负责人，相关负责人应当将副木送达每位体育教师；4、场地器材管理员应当做到三勤，勤检查、勤保养、勤维修，确保学生和教师安全便用；5、上课前，体冇老师应当认真备课，并将所需场地器材提前3天告知场地器材管理员；6、上课前，学生应当更换好运动服装，着装不符合规范的，体育老师应当要求具更换，或者安排其他运动，以免学生受伤；7、体育课上，体育老师应当将课程内容详细告知学生，向学牛:示范标准动作，告知并演示学生如何占我保护，并给予学牛必要的准备活动时间。必要时，体育老师可以培养数个体育优秀学生，辅助老师

3、作指导工作。体冇老师必须密切注视每位同学的行动；8、体育课上，学主应当一切活动听老师指挥，不得擅自离开老师规定的范围；9、在进行具有一定危险性的体育活动时，应当保证始终有老师临场管理与监控。第四条处理准则1、如在体育活动屮发生伤害事故，体育老师应当立即进行必要的救助，如有需要，应当立即派人送卫生室。情况紧急严重的，立即送医院；2、体育活动时，如发生伤害事故，在场教职员工应当立即通知受伤学生班主任及学校安全事故责任小组；3、体冇老师紧急处理情况时，要安排好其余学生，避免其余学生无人照管；4、在人型集体活动屮，学生发生伤害事故，发现该种情况的第一人应当立即将情况告知卫生老师以及学校安全事故责任小

4、组；5、责任小组相关责任人应按照总章设定的方式立即组织处理、汇报、通知等工作。突发流行性疾病和传染病措施第一条、为了有效预防、及时控制和消除突发流行性疾病和传染病，及时了解学生的健康状况，保障在校（园）内教职员工、在校学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本制度。笫二条、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾病控制工作的笫一责任人，要高度重视学校卫牛工作和体检工作，统一思想，定期进行突发流行性疾病、传染病预防工作以及学生体检制度的研讨，把学校疾病预防控制工作和体检工作纳入学校工作计划之中。第三条、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全工作领导小组和报告制度，健全突发

5、流行性疾病和传染病预防和控制工作的管理制度,掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。学校应当建立体检制度，建立全校师牛•、教职工的健康档案，确定专人统一保管。第四条、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定卫牛:教师每天做好晨检工作，认真填写学牛日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。学校应当定期对学生、教职员工进行体检，并对体检结果进行全面的分析。第五条、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱'窗等各种形式做好预防突发流行性疾病、传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关季节性突发流行性疾病、传染病的预

6、防知识培训，保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。第六条、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防突发流行性疾病和传染病，学校应采取以下具体措施：（1）保持工作、学习、牛活环境通风换气，教学和牛活用房应每犬开窗通风不少于2次。（2）尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。（3）注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手,不要共用茶具及餐具。（4）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。（5）学生若发现冇发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医;教师发现上述症状应及时

7、就医。（6）学校卫生室应按规定定期消毒。第七条、操作程序及责任人（1）日检：班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数。责任人：班主任、卫生老师。（2）报告：一旦发现师生有流行性疾病或者传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知卫生老师和学校领导，学校应按规定报教冇局突发事件处理小组办公室和业务科室，同时报区疾控中心，托幼单位还需报区儿保所。责任人：班主任、卫住老师、校长。（3）劝说：发现学生身体不