热力环流和大气的水平运动

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1、太阳辐射100%大气上界太阳常数8.24J／cm2∙min大气和地面的反射散射34%大气吸收19%大气地面吸收47%大气上界大气太阳辐射100大气和地面的反射34大气吸收19地面吸收47地面辐射12023潜热输送10湍流输送114大气吸收射向宇宙空间6射向宇宙空间60射向地面106读图：用自己的语言说出大气的热力过程太阳辐射、地温、气温的关系0123456789101112131415161718192021222324（时间）太阳辐射、气温、地温气温地温太阳辐射某地7月份气温日变化平均情况示意图1、地方时12点时，太阳辐射最强2、地面热量收支平衡

2、时，地面温度达最大值，此时13点，地面辐射最强3、大气热量收支平衡时，大气温度达最大值，此时14点，大气辐射最强大气上界AB1、运用所学的知识解释玻璃温室的工作原理。2、我国西北地区在春季用薄膜覆盖种植农作物。用所学的知识解释薄膜覆盖的原因。解释下列现象1、晴朗的早晨反而比阴天的早晨寒冷些？分析与思考2、深秋至第二年早春，霜冻多出现在晴朗的夜晚。3、我国有句谚语：“十雾九晴”。4、每年秋冬季节，我国北方地区的农民常用人造烟幕的办法，使地里的蔬菜免遭冻害。5、每年秋冬季节，我国北方地区的农民常用浇水的办法，使地里的蔬菜免遭冻害。1、比较阴天与晴天气温

3、日较差的差异。读图，回答下列问题：2、分析产生差异的原因1、比较同纬度大陆与海洋的气温日较差。2、分析产生差异的原因读大陆与海洋的气温日较差图，回答问题：气压：等压线：等压面：备注：水平面弯曲在同一水平面上，气压相等的各点的连线ABC单位面积上空气柱的重量空间气压值相等的各点所组成的面A.B.C三点气压比较PA>PB>PC假设地面受热均匀，等压面应该是；假设地面受热不均，等压面应该是。一、相应的概念自学成果检测一ABCPA>PB>PC【规律】同一个垂直方向上，海拔越高，气压越低1.比较A、B、C三处气压值的高低并总结规律ACBB¹B²A¹C¹C²A

4、²在地表受热均匀的情况下，a、b、c为三个等压面1.比较A、B、C三点气压值的大小2.比较A²、B²、C²三点气压值的大小（地面）（高空）acb在地表受热均匀的情况下,等压面是水平的自学成果检测二ABC冷却冷却受热B¹B²A¹C¹C²A²1、A²、B²、C²三点气压值有何变化？等压面a还是水平的吗？若不是，将会如何变化？2、A²、B²、C²水平方向上气体将如何运动？合作探究高气压低气压低气压acb二、热力环流的形成原理（地面）（高空）ABC冷却冷却受热B¹B²A¹C¹C²A²1、此时A、B、C三点气压值有变化了吗？它们之间气体会如何运动呢？2、等压

5、面c将会如何变化呢？自主探究高气压低气压低气压低气压高气压高气压acb二、热力环流的形成原理（地面）（高空）学以致用低压高压高压低压低压高压低压高压海风陆风西东学以致用三、大气的水平运动相关概念：4、水平气压梯度力：由于水平方向气压的差异而产生的力，它促使气体由高压流向低压方向：垂直于等压线由高气压指向低气压大小：由气压差的大小决定600550500（hPa）cab自学检测：在图中画出A点的水平气压梯度力三、大气的水平运动假设：若仅受到水平气压梯度力的话，那么风的方向和速度是怎样的？N516512508504500（hPa）北半球高空中的风向风向

6、与等压线平行结合演示及课本49页图2—31思考下列问题：1、整个过程当中，水平气压梯度力的大小、方向有何特点？2、地转偏向力的大小、方向有何特点？3、北半球高空最终形成的风向与等压线有什么关系？与水平气压梯度力有什么关系？水平气压梯度力风向地转偏向力10101008100610041002（hPa）北半球近地面的风向风向斜穿等压线水平气压梯度力风向地转偏向力结合演示及课本49页图2—31思考下列问题：1、观察每个力的特点2、北半球近地面最终形成的风向与等压线有什么关系？与水平气压梯度力又有什么关系呢？3、比较北半球高空风和近地面风的异同点（hPa）

7、1000100510101015气压梯度力风向地转偏向力摩擦力摩擦力方向：与风向相反三力平衡北半球近地面风向受力分析大气水平运动小结大气水平运动受到的力水平气压梯度力地转偏向力地面摩擦力二力平衡，风向平行于等压线三力共同作用，风向斜穿等压线一力作用，风向垂直等压线读下列北半球海平面气压分布图，完成下列要求：练一练1、A、B两地，何处风力较大？并说出理由。A处风力较大。因其附近的等压线比B处密集，单位距离内的气压梯度力比B处更大。2、画出北半球A、B、C三地的风，并说明风向。A：东南风B：东南风C：东北风BAC等压面假设：近地面的A、B、C三点受热均

8、匀的话，等压面应该是平行①②③④⑤⑥⑦等高面等压面小试牛刀把下列各点气压由大到小排列起来P6>P1=P2=P3=P4=P5