《管理决策类型分析》课程教学大纲

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1、《管理决策类型分析》课程教学大纲课程英文名称：ManagementDecision课程号：31170114制定（修订）单位：管理科学与工程学院制定（修订）人或执笔人：审核人：制定（修订）时间:2013年7月一、课程概述二、课程的性质管理科学中的计算机应用课程，解决了计算机应用课程内容与经管专业课程脱节的问题，打破了财经类学生计算机应用能力低于理工科学生的状况，开辟了提高财经类学生计算机应用能力的有效途径，力求将计算机技术、定量分析方法和经济管理原理紧密结合起来。木课程注重实验教学，经过实验这一•

2、实践性教学环节，激发了学生运用计算机技术解决各自专业问题的兴趣。三、课程教学目标木课程行在帮助管理类专业学生掌握应用计算机技术來提高处理管理问题的质量与效率的各种技能，建立一座连接信息技术、决策模型与管理专业理论与实务的桥梁，帮助学生充分利用信息技术提高竞争能力。同时促进学生在所涉及的领域小既强调计算机应用能力的提高又重视包括建模能力、逻辑思维能力、表达能力、创造精神与规范化并重的思考习惯和工作风格在内的综合素质的提高。U!教学指导思想与教学方式教学指导思想：经济管理中的计算机应用，作为一门专业

3、选修课程，对后续专业课程的学习很有帮助，如统计学、经济学、运筹学、财务管理、保险、投资理论和市场营销等课程中所涉及的数据处理、定量分析、决策、预测和优化等课程都可以借助于本课程所讲授的方法予以解决。因此在讲授本课程的过程中既要注重理论方法的推导和传授，更要注重解决实际问题的实验动手能力，大量的实例与丰富的模型，对学生今后解决实际问题有很好的参考价值。教学方式：以课堂授课、演示为主，贯彻“学生主体性”的教育理念，让学生成为学习上真正的主人。少灌输，多启发和探讨；少限制，多激励和创新；少指责，多宽容

4、和引导。教师在学生发挥主体作用的过程中当好指导者、激励者和引路人的角色，培养学牛掌握课程的实验方法成为课程实验的主要教学目标，全面提高学生的创造性思维和综合运用知识的能力。五、部分说明1.课程适用的专业适用专业：管理学科各专业本科生2.课程的总学时和总学分36学时2学分1.预备知识（先修课程）高等数学、微观经济学、计算机基础。2.对学生要求如下本课程要求掌握大纲所规定的教学内容，要培养分析问题和解决问题的能力，学生在掌握经济管理中的典型问题的模型的基础上，能够灵活运用计算机进行建模、求解，并深入

5、提高显示经济管理问题的模型体谅能力，耍处理好理解与记忆、原理与方法、分析与解题的关系，特别应注意通过实验操作來加深理解、掌握方法的学习途径。3.关于讲课内容本课程总共54学时，对讲课内容的顺序安排，可根据实际情况进行调整，根据课时安排及学生前导课程的具体情形，可以考虑对基础篇和捉高篇进行侧重点讲授。允许主讲教师根据教学实际进行一定程度的调整，但必须写明调整的范围和其它要求。4.成绩评定期末考试试卷是对学牛学习效果的综合评定，因此本课程主要依据期末成绩來评定学生成绩，适当考虑实验、作业和出勤情况。

6、六、教材《管理决策模型与应用》，张健等编著，机械工业出版社，2010年。七、主要参考书[1]《财经管理中的计算机应用》，刘兰娟著，上海财经大学岀版社，2004[2]《现代管理决策的计算机方法》，王兴徳著，中国财政经济出版社，1997[3]《财经管理中的信息处理》，王兴徳著，上海远东岀版社，2001[4]《现代应用数学手册一运筹学与最优化理论卷》,《现代应用数学手册》编委会编，清华大学岀版社，1998八、课时分配序号教学内容理论课时实验/总结/习题/答疑等课时总计()1第1章绪论10102第2章时

7、间序列预测与冋归分析模型21303第3章优化决策模型42604第4章仿真与模拟模型42605第5章决策树模型42606第6章经济管理屮的预测模型31407第7章营运资金管理决策分析模型31408第8章项目投资管理决策分析模型21309第9章证券投资管理决策分析模型21310第10章Excel在管理决策分析中应用的基础知识合计251136九、教学要求和主要内容第一章绪论【考核要求】识记：管理决策的类型；管理决策模型的分析步骤；管理决策模型的决策方法；管理决策模型与数学建模领会：1•理解决策的定义。

8、2•了解决策的基本理论。简单应用：决策方法的选择综合应用：实际管理决策问题的决策分析、数学模型的建立【教学内容】第1章绪论1.1管理决策的基本知识与基本理论1.1.1决策的定义1.1.2管理决策的类型1.1.3决策的基木理论1.2管理决策模型1.2.1管理决策模型的定义及分析步骤1.2.2管理决策模型的决策方法1.2.3模型与数学建模【教学方式】课堂多媒体讲授【教学器材】实验室学生用计算机【教学教具】多媒休教学系统，EXCEL软件第二章时间序列预测与回归分析模型【考核要求】识记：移动平均模型和指