实验教学管理

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1、一、教学仪器设备管理仪器室室内布置与环境1、标志:仪器室(包括实验室、准备室)都要有标志,标志要字迹规范,工整大方,门牌大小、高低、位置均一致。2、仪器柜的摆放:总的要求是要最大限度的利用仪器室的地面和空间,便于仪器的搬运和取放,不能遮挡窗了而影响采光和通风。仪器柜可先靠两山墙摆放,剩余部分以背靠背形式摆放在与房梁平行的方向上。靠墙壁摆放的仪器柜,要留有一定的间隙,以免受潮变形。仪器柜要进行分类。高低、大小、颜色相似的仪器柜放在一起,横竖成行,摆列一致,整齐划O3、仪器柜的分类:仪器柜要按顺序依次分类编号,柜号牌的形状、大小、颜色要一致,耍美观大方,字迹规范,分类柜号牌应安置在仪器柜合适的

2、位置,要求美观、醒冃。4、仪器室都要悬挂窗帘。5、仪器室应悬挂装入镜框的《湖南省中小学教学仪器管理制度》、《实验人员岗位职责》、《危险品保管和使用制度》、《仪器设备的报废审批管理制度》、各类管理制度悬挂要位置适当、高度适中、垂直规范。6、仪器室内应装有天花板防尘。室内不准堆放其他杂物,要专室专用。要经常开门、开窗通风,经常保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、柜、桌、架和悬挂物等清洁卫生无污。二、教学仪器的管理1、教学仪器的帐目管理(1)、教学仪器帐目是教学仪器管理的重要内容。也是教学仪器清查、核对、统计的原始依据。(2)、仪器帐冃分为《实物帐》、《经费帐》、《教学仪器总帐》三种。总帐主要登记按

3、照学科分类的仪器的总金额及累计数;经费帐较详细登记每科仪器累计增减变化情况;实物账要记载每种仪器的类别、编号、名称、规格型号、存放处、凭单年月日、增减原因、产地、单价、增减数量及金额、结存数量及金额。(3)、仪器、材料到货验收由采购人员、实验室共同负责,按说明书内容及国家教委有关技术标准,认真进行数量、配套性、质量的验收。重要仪器会同教师验收和试用。仪器验收后应及时入库,单据及时入账,反馈单及时上报。(4)、有关实验室统计报表由实验室根据账册和资料如实填写,由总务处负责核对和汇总,经学校分管领导审阅后盖章上报。(5)、实验室及总务处凭经有关领导审核批准的报损、报废单据(即“学校仪器损表”)

4、销账。其中玻璃、药品等消耗品的销账按消耗数量定期销账,但至少每学期…次。剧毒及危险药品的销账,用一次销账…次,并处理好残余物。(6)、单据与账册应一一对应,没有不记账的单据,也没有无单据的记账.实验室由实验室负责人或指定的一人妥善保存各种凭证,按发生日期的顺序每学期或每年装订一次・。2、仪器的分类和编号(1)、教学仪器设备的品种和数量都比较多,为了便于管理和使用必须进行分类和编号。(2)、教学仪器的分类方法必须按照教育技术装备管理中心下发的《湘西州义务教育学校装备条件建设标准》的分类方法进行分类。仪器主要分为九大类:0)通用仪器1)测量仪器2)专用仪器3)模型4)标本5)挂图、软件及资料6

5、)玻璃仪器7)药品8)其他实验材料和工具(3)、仪器标签:仪器中除低值仪器、易耗品外(如玻璃制品),应按仪器配备目录分类编号,设置仪器型号、仪器名称及编号(如属按件管理仪器)的使用标志,化学约品标签需用腊封。为了便于管理,每台仪器上必须贴上仪器标签,标签的格式如图所示:仪器编号:仪器名称:件编号:标签是供教师和管理人员使用管理方便设置,为了规范和统一,全县一律使用不干胶标签。标签粘贴位置,一般应贴在仪器前端下部适当位置,不要贴在学生观察的主要部位,影响学生观察。同一种的标签要贴在统一位置,同一高度,使其美观、整齐、有序。定位或分类标签贴在仪器柜上,样式如下:仪器类别:仪器名称:3、仪器的陈

6、列和存放(1)、所有仪器均要开箱入柜,除体积太大,柜内放不下的以外,都要放在仪器柜内,柜内放不下的可放在柜顶或架上,加上防尘罩,不能放在地上。(2)、仪器陈列存放的顺序,按《配备标准》的分类编号顺序依次陈列存放。个别仪器因体积或重量的影响可作适当调整,但总的顺序不变。(3)、仪器陈列存放要符合科学、实用、美观和安全的要求。大件在下,小件在上;矮件、小件在前,高件、大件在后;重件在下,轻件在上。仪器和药品分开存放,仪器存放要定室定柜,每件仪器在柜内要有I古I定的位置,并随仪器的增减而作适当调整。(4)、仪器都要止放、平放,仪器相互之间要保持适当的间距,不准倒放、侧放、架搁和互相叠压、乱堆、乱

7、放。(5)、陈列存放仪器,要保持仪器的成套性、完整性,同类仪器放在一起,便于管理使用,以防丢失。(6)、陈列存放仪器,要注意仪器性能的保护。如磁铁的存放要防止振动与退磁,要使磁路闭合。弹簧、传递皮带使用之后要解除张力,呈自然状态,以免造成弹性疲劳而失弹性。(7)、陈列存放仪器,要避免造成仪器的损坏和器材的浪费。如仪器的金属表面的防锈层要加以保护;纶物标木和模型必须放在干燥的地方,以防标本的羽毛或皮毛变质脱落、玻片标本发霉

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