广东省潮州市潮安区颜锡祺中学2019_2020学年高二历史上学期期中试题

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1、广东省潮州市潮安区颜锡祺中学2019-2020学年高二历史上学期期中试题（适合1、2、3班选择性考试）一、选择题（每题3分，共60分）1.“儒”最初是指有一定专业知识和技能的人士,由古代神职人员演化而来,负责祭祀祖先,主持丧葬之礼,亦称为“相礼之儒”。春秋时期,孔子赋予“儒”新的含义。其目的是A.巩固专制统治B.和谐人际关系C.维护社会秩序D.确立儒学独尊2.孟子将人民、社稷和君主排定了位次。人民排在第一位,社稷排在第二位,而一国之君则排在最后一位。这一排名A.是当时社会的真实体现B.体现了孟子的民本思想C.说明孟子反对君主制度D.反映了社会民主化倾向3.(2019·百校联

2、盟摸底)从汉武帝开始,中华大地从东北到西南,从草原到岭南,凡是中央王朝统治所及之地,无不断染儒风,最终成为儒学的教化之地。这主要是由于,汉代儒学A.讲究尊卑贵贱的等级秩序B.崇尚天人合一C.倡导大一统的政治伦理观D.主张君权神授4.学者蔡仁厚提出:“(理学)复活了先秦儒家的形上智慧,使天道性命(心性义理)之学,内圣成德之教,重新光显于世。”这表明他认为理学A.以先秦儒学重塑社会道德价值观念B.使先秦儒学发展为人性修养的学说C.以先秦儒学来对抗佛道学说的冲击D.在佛道学说体系之中发展先秦儒学5.宋明理学家无私无畏、襟怀磊落的精神传承至明末清初,进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之

3、等人将之延续,但彼此又有巨大差异。其中,最大的差别是后者(　　)A.彻底抨击儒学思想体系B.猛烈批判君主专制统治C.认为儒家学者掌握“道”D.宣传民主革命思想主张6．普罗泰格拉与苏格拉底思想的最大差异在于A．肯定人的价值B．鼓励公民积极参政C．法律高于一切D．道德与人性的关系7．意大利文学史上第一部现实主义巨著《十日谈》与但丁的《神曲》并列被称为“人曲”，《十日谈》也被称为《神曲》的姊妹篇。这两部文学作品能够相提并论主要是由于它们都A．反对封建专制B．强调人否定神C．抨击教会的黑暗D．主张政治革新8．《美国宪政里程》指出：“美国法治的中心内容是政府是自由的，-7-是具有道德

4、的人们自愿同意的人为产物，不存在天然的政治权威。”这一思想源于A．西塞罗的自然法思想B．伏尔泰的天赋人权C．孟德斯鸠的三权分立D．卢梭的社会契约论9．(2019·济南高二期中)17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家，18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的启蒙思想家。上述中法两国思想家在思想上的共同点是A．倡导理性主义，批判愚昧和迷信B．反对君主专制制度C．主张法律面前人人平等D．变革政治制度，实行君主立宪10.“两个世纪前，1000个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500个人当中没有一个人穿袜子，现在，1000个人当中没有一个人不

5、穿袜子。”(引自1831年《机械的成绩》)。这段通俗的话说明的本质问题是A．工业革命极大地改变了人们的生活习惯B．工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量C．工业时代的人们更懂得生活享受D．资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展11．观察下列图片，对于图片蕴含的历史结论，说法正确的是A．两项重大发明中都是生产实践经验的结果B．两项重大发明科学理论都发挥了重要的作用C．两项重大发明所体现的科技含量不同D．两项重大发明创造体现的过程是相同的12．文艺复兴时期的人文主义者批判了教会的虚伪腐败，但他们还是十分宗教化的，并没有发展到否定上帝至尊地位的程度。这说明文艺复兴A．未能彻底

6、冲破神学束缚B．受到了教会的压迫C．并未认识到人的重要性D．推动了神学的发展13．阅读漫画，下列关于漫画中人物的相关说法正确的是A．意图采用暴力的斗争方式B．其思想中有中西结合的因素-7-C．拥有广泛的群众基础D．主张建立民主共和国14．20世纪初，梁启超曾特意对“中国旧思想、欧洲新思想”作过比较：(中国旧思想)唯君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等。(欧洲新思想)全国人皆受治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪。梁启超作此比较的目的是A．批判欧洲模式，为清朝统治辩护B．借鉴欧洲先进制度，维护君主专制C．学习欧洲制度，实现中国的政治民主D．借鉴欧洲制度，实

7、现中国的民主共和15.郭沫若《反正前后》一文中指出,(1910年前)中国的不富不强就因为清政府存在,只要把清政府一推翻了,中国便立地可以由第四等的弱国一跃而成为世界第一等的国家。这是支配着当时青年脑中的最有力的中心思想。这最有可能说明(　　)A.中国落后的最大阻碍是专制统治B.当时青年对中国认识不足C.发动辛亥革命推翻清廷的紧迫性D.列强的侵略造成中国落后16.由激进民主主义者领导的新文化运动对封建专制思想发动了全面的进攻。下列言论,属于激进民主主义者的是(　　)A.“而一切要其大成,在变官制”B.“驱除鞑虏,恢复