制冷课程设计指导书

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1、《制冷技术》课程设计指导书适用专业：建筑环境与设备工程课程代码:8707591学时：2周学分：2编写单位：廷筑环境与设备工程系编写人:系（部）主任:分管院长:批准时间：年月日1课程设计的目的根据教学要求，本课程设计达到的目的是：1.培养学生理论联系实际的设计思想,初步了解制冷机房设计的全过程，熟悉制冷机房设计步骤与现代工程设计方法。2.深入进行与专业冇关的基本工程训练，初步接受大型工程设计的训练。3.综合和深化技术基础课，专业课知识，培养分析问题和解决问题的能力。4.培养协作精神，树立高度的工作责任感。5.运用CAD方法，对制冷机房进行全血的设计，使学生在这一环节的教学

2、实践中，真正获得基于大工程观念下的现代工程设计方法的综合性训练。2课程设计组织形式本次课程设计共有71人，每人的设计条件各不相同。采用固定时间，固定地点的方式进行集中指导和答疑。3课程设计步1.确定制冷系统的总制冷量。2.确定制冷剂种类和制冷系统形式。3.确定制冷机台数和型号。4.机房内冷冻水管和冷却水管的水力计算，确定水管尺寸和各管段的阻力。5.进行分水器和集水器的设计计算。6.冷却塔选型设计。7.对冷冻水泵和冷却水泵进行选型。&系统消声,隔振措施确定9.绘制制冷系统的设计图纸4课程设计要点水力计算，设备选型5课程设计进度安排收集资料,熟悉设计过程---2天制冷机房系

3、统设计-一4大图纸绘制---2天设计说明书---2天6主要技术的案例分析根据教材即推荐参考资料【1】第八章第二节制冷机房的设计步骤进行。首先确定制冷机房的总冷负荷，再确定制冷机组的类型、机组的设计工况，确定制冷机组容量和台数，确定冷冻水和冷却水系统的形式，选择冷冻水泵和冷却水泵及冷却塔的规格和台数，进行管路系统设计计算。最后布置制冷机房。7成绩评定标准根据设计内容，完成设计说明书，并绘制相应的设计图纸，具体评分标准如F：项目分值优秀(1002x290)良好(90>x280)中等(80>x^70)及格(70>x^60)不及格(x<60)学习态度15学习态度认真，科学作风严

4、谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨，不能保证设计时间和进度技术水平与实际能力25设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，冇较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调杳调研比较介理、可

5、信设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调査调研比较可信设计基本合理，理论分析打计算无大错，实验数据无人错设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题论文(计算书、图纸)撰写质量60结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰结构介理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰结构合理，层次较为分明，文理通顺,基本达到规范化要求，书写比

6、较工整；图纸比较工整、清晰结构基木介理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰强调：课程设计严禁抄袭，两份完全相同或复印的设计说明书,成绩为零分。8推荐参考资料［叮彦启森、石文星等.空气调节用制冷技术（第四版）•北京：中国建筑工业出版社，2010.07［2JGB50019-2003采暖通风与空气调节设计规范.［3］赵荣义.简明空调设计手册.北京：中国建筑工业出版社，1998.12［4］陈沛霖、岳孝方等•空调与制冷技术手册.北京：同济大学出版社，1990.7［5］郭庆堂、

7、吴进发等•简明空调用制冷设计手册.北京：中国建筑工业岀版社，1997.4［6］陆耀庆.实用供热空调设计手册（第二版）.北京：建筑工业出版社,2008［7］李竹光.暖通空调规范实施手册.北京：屮国建筑工业出版社,2006.11［刃汪善国•空调与制冷技术手册.北京：机械工业出版社，2006.01［9］路诗奎、姚寿广.空调制冷专业课程设计指南.北京：化学工业出版社,2005.7［10］暖通空调工程优秀设计图集1.北京：建筑工业出版社，2007.10［11］关震荣•采暖通风工程制图.北京：高等教育出版社,1991［12］马最良、姚杨.民用建筑空调