“教养与习惯”话题作文指导

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1、“教养与习惯”话题作文教案三岔河乡中学母建林教学目标：一、知识与技能1、表达出自己对不良修养与习惯的认识，然后讲述一个有关习惯的故事。2、写议论文要做到观点鲜明，论据充分，中心突出。二、过程与方法：1、通过课堂的一辩、二说、三列、四写，明确写作思路，积累写作素材。2、能以作文的方式呼吁国人要养成好习惯，强调习惯养成和为人、为学成才的息息相关的重要性。三、情感态度与价值观：1、“教养”和“习惯”在人生中的重要意义，培养自己良好的品质，养成良好的习惯。教学重点：1、以辩、说、列、写的形式促进同学对“教养与习惯”话题的深入理解，会用所掌握的索材发表自己的观点和看法，最后成文，

2、提升自己的品德修养。教学难点:学生在矗文构思中，素材的运用和过渡上能否做到材料间衔接紧凑和严密性，以及作文的前后能否做到照应是作文教学的难点。教学用貝：多媒体教学设计：一、创设情境激发讨论用多媒体岀示一些不雅行为习惯的图片，引导同学展开评价，引出话题“教养与习惯、ffi：上课！同学们好！请同学们看一组图片，看后请同学们谈谈你的看法。生看：1分钟。师:谁来谈谈?生：这些人的索质很差。生：这些人的行为习惯不好。生：这些人有损中国人的形彖。生：这些人给中国人丢脸。（2分钟）师：有人说：“素质差是没教养，习惯不好是教养差。今天我们就来共同探讨“教养和习惯”到底有着怎样的联系？【

3、出示课题：教养与习惯】ffi：有些人认为图上这些行为习惯都是小事儿，无关紧要。你觉得对吗？生：不对。师：请各小组合作交流一•下，你要用什么事例作为你反驳的论据？或者你要引用哪句名言或格言来作为你反驳的理由。并推选一名同学来阐释一下你们小组反驳的意见。【出示：阐述的格式是这样的：我认为这种观点是错误的（荒谬的、荒诞的），因为我在青年文摘（新华网、焦点访谈、时事要闻等）上看（读、找、听、）到这样一个故事（事情），这个故事以充分说明O而且我还可以引用格言或谚语来进一步证明他的观点是错误的。我的理曲阐述完毕，谢谢大家。】2分钟生：第一小组。生：第二小组。生：第三小组。5分钟二、

4、合作探究，讲讲习惯师：通过同学们刚才的论述，我们懂得了一些缺少教养的坏习惯不但不利于我们个人的成长，而冃述会影响我们国家的文明进步。老师在百度网上搜索：中国人在外国人心中的印象是什么样的？令我大吃一惊，外国人称中国人是最没素质的人，外国人说中国人最不讲卫生的人，外国人称屮国人是最不懂礼貌的人。因为在法国，在日木，在新加坡，在俄罗斯的宾馆和饭店总有一些用中文书写的警示牌：不要随便扔垃圾。看来我们国家紧急召开视频电话会议：提升中国公民旅游素质是非常必要的，这已是一个社会问题，必须引起公民的高度重视。（教师出示图片）一些公民的不良习惯以影响了屮国人在外国人心中的形象。由此可见

5、，一个人拥有一个好习惯对国对己是那么重要。一些人因为拥有好习惯成功了，你能讲讲这方面的故事或事例吗？生:举例1生：举例2生：举例36分钟师：孔子不耻下问的好习惯让他成为了万世师表；鲁迅嗜书的好习惯让他成为了一代文豪，毛泽东爱读书的好习惯让他成为了伟人领袖。有人说：“小心你的习惯，它会影响你的性格，小心你的性格，他会影响你的成功同学们你冇什么好习惯和犬家分享一下好吗？生：1生：2生：33分钟师：大家的好习惯值得我去学习。一个勇敢的人是一个敢于直视自己缺点的人。我的坏习惯是喜欢熬夜，不能早起，总是引起家里人对我的合力攻击。你能止视一下说出自己的不良习惯吗？并说说怎么改？生：

6、1生：2生：33分钟师：大家很勇敢，很有恒心，好习惯的养成并非一朝一夕Z事，他需要我们持Z以恒的保持，给自己一个好习惯，成就一生的好品质。大家刚才也看到了，社会上的不良习惯屡见不鲜，可校园内的不良习惯我们也不能司空见惯。老师给大家看一组数据出示屏幕：三、“校园十大不文明行为”评选结果揭晓1.“撒谎，不守信用，考试作弊”2.“说粗话、脏话，侮辱、谩骂别人”3.“吸烟，酗酒，赌博，沉湎网络”1.“随地叶痰，乱扔垃圾和废弃物”5•“不孝敬父母，顶撞老师，不团结同学”6•“传播谣言，制作散发不良信息”7.“爱慕虚荣，盲口攀比”8•“背后议论别人，窥探、传播他人隐私”9.“食堂就

7、餐不排队，餐后不收拾餐貝”10、破坏公物，踩踏花草。看到此数据你想说什么？生：1生：2生：3四、学列提纲、计划写作所以我们要呼吁更多的人要养成一个好习惯。为校园营得一份和谐，为校园营造一片清洁，让自己成为一个习惯好，讲文明懂礼貌的学生。所以用我们的笔做武器，写一篇议论文來警醒或号召更多的人改掉不良习惯。你说说在写一篇文章之/而我们先耍做什么？2分钟生：1列好提纲。师：对，现在请同学们看大屏幕，我们要按这个列一个写作提纲，找同学读一下：生读：（1分钟）作文活动主题：教养与习惯作文提纲：我的文章题目是：O我的文章论点是O全文共分为段，第--段