作文指导《教养与习惯》教案

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1、《教养与习惯》作文指导教案吉林市第二十一中学张舒教学目标：1、知识与技能：表达出自己对不良修养与习惯的认识，然后讲述一个有关习惯的故事。2、写议论文要做到观点鲜明，论据充分，中心突出。过程与方法：1、通过课堂的一辩、二说、三列、四写，明确写作思路，积累写作素材。2、能以作文的方式呼吁国人要养成好教养、好习惯，强调习惯养成和为人、为学成才的息息相关的重要性。教学难点：学生在作文构思中，素材的运用和过渡上能否做到材料间衔接紧凑和严密性，以及作文的前后能否做到照应是作文教学的难点。教学用具：多媒体教学设计：创设情境激发讨论用多媒体出示

2、一些不雅行为习惯的图片，引导同学展开评价，引出话题“教养与习惯”。师：上课！同学们好！请同学们看一组图片，看后请同学们谈谈你的看法。生：略。师：有人说：“素质差是没教养，习惯不好是教养差。今天我们就来共同探讨“教养和习惯”到底有着怎样的联系？【出示课题：教养与习惯】师：有些人认为图上这些行为习惯都是小事儿，无关紧要。你觉得对吗？生：略。师：请各小组合作交流一下，你要用什么事例作为你反驳的论据？或者你要引用哪句名言或格言来作为你反驳的理由。并推选一名同学来阐释一下你们小组反驳的意见。【出示：阐述的格式是这样的：我认为这种观点是错误

3、的（荒谬的、荒诞的），因为我在青年文摘（新华网、焦点访谈、时事要闻等）上看(读、找、听、)到这样一个_____________故事（事情），这个故事以充分说明——————。而且我还可以引用**格言或谚语来进一步证明他的观点是错误的。我的理由阐述完毕，谢谢大家。】合作探究，讲讲习惯师：通过同学们刚才的论述，我们懂得了一些缺少教养的坏习惯不但不利于我们个人的成长，而且还会影响我们国家的文明进步。由此可见，一个人拥有一个好习惯对国对己是那么重要。一些人因为拥有好习惯成功了，你能讲讲这方面的故事或事例吗？生：举例。师：孔子不耻下问的好习

4、惯让他成为了万世师表；鲁迅嗜书的好习惯让他成为了一代文豪，毛泽东爱读书的好习惯让他成为了伟人领袖。有人说：“小心你的习惯，它会影响你的性格，小心你的性格，他会影响你的成功。”同学们你有什么好习惯和大家分享一下好吗？生：略。师：大家的好习惯值得我去学习。一个勇敢的人是一个敢于直视自己缺点的人。我的坏习惯是喜欢熬夜，不能早起，总是引起家里人对我的合力攻击。你能正视一下说出自己的不良习惯吗？并说说怎么改？生：略。师：大家很勇敢，很有恒心，好习惯的养成并非一朝一夕之事，他需要我们持之以恒的保持，给自己一个好习惯，成就一生的好品质。大家刚

5、才也看到了，社会上的不良习惯屡见不鲜，可校园内的不良习惯我们也不能司空见惯。“校园十大不文明行为”现象： 1、撒谎，不守信用，考试作弊2、说粗话、脏话，侮辱、谩骂别人”3、吸烟，酗酒，赌博，沉湎网络”4、随地吐痰，乱扔垃圾和废弃物5、不孝敬父母，顶撞老师，不团结同学6、传播谣言，制作散发不良信息7、爱慕虚荣，盲目攀比8、背后议论别人，窥探、传播他人隐私9、吃完盒饭不收拾餐具，并随处乱放10、破坏公物，任意踢踹、乱涂乱画师：看到此现象你想说什么？生：略。学列提纲、计划写作：所以我们要呼吁更多的人要养成一个好习惯。为校园营得一份和谐

6、，为校园营造一片清洁，让自己成为一个习惯好，讲文明懂礼貌的学生。所以用我们的笔做武器，写一篇议论文来警醒或号召更多的人改掉不良习惯。你说说在写一篇文章之前我们先要做什么？生：列好提纲。师：对，现在请同学们看大屏幕，我们要按这个列一个写作提纲，找同学读一下：生读：作文活动主题：教养与习惯作文提纲：我的文章题目是：—————。我的文章论点是——————。全文共分为———段，第一段我先写——紧扣文题，突出论点。第二段论述我选取的论据是———、———、———。详写的是——、次详写的是——、略写的是——。结尾段是——，深化了主题，提升了论

7、点，引人深思。我的论证方法是——、——、——，用的修辞手法有：——、——。生读：作文要求：1、根据本课所学和平时积累的素材中有关名人培养好习惯成功的故事，或者针对社会上存在的种种不良习惯，或者结合自己的某一个习惯，谈谈好习惯养成或坏习惯的克服对一个人成长对国家发展的重要意义，写一篇议论文。2、文章语句要精湛优美，材料安排要紧凑，观点要鲜明，中心论点要突出。3、要求运用两种以上论证方法来证明观点。文章中要用两种以上修辞手法。4、字数不少于600字。师：老师又选择了一些可参考的题目：出示屏幕《习惯造就成功》《好习惯伴我成长》《好习惯

8、伴我行》《习惯与自然》《习惯与教养》《习惯的力量》《习惯人生》《成功就是一种习惯》等。赠言小结：心理学巨匠威廉.詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”老师把这句话送给大家，因为好习惯的报酬就是成功。祝福