中学学生紧急疏散预案

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1、太吉河镇初级中学学生紧急疏散预案为顺利应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失,防止群死群伤的恶性事故发生,保障师生的身体健康和生命安全,维护学校的正常的教学秩序和校园稳定,根据商教发【】号文件精神,结合本校工作实际,特制定本紧急疏散预案。一,紧急疏散预案制定的目的1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。2、增强我校师生对突发事件的应变年能力。3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存在的问题以利整改。二,安全理念及工作原则1、坚持“以人为本”的思想,坚持师生生命安全高于一切。明确责任、细化

2、分工、定位定岗、安全无小事、责任重于泰山。2、坚持预防为主,安全有备,群防群治的原则。3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。三,组织机构(一)指挥中心总指挥:金光红副总指挥:周正富余申宏职责:指挥调动各行动小组进行疏散,救援工作。(二)现场疏散引导组组长:当周值周领导组员:当天值日教师、各班班主任及当节课教师职责:现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。(三)通信联络组组长:汪忠波组员:王升才职责:即时收集各班疏散情况,随时与学校总指挥保持联系,反馈现场的即时信息。(四)医疗救护组组长:朱文良组员:刘军李梦丽职责:对在疏散过程中出现的擦伤、碰

3、伤等情况即时进行包扎、治疗。(五)安全防护组组长:张龙组员:吴泽钊房艳锋职责:维护现场外围的秩序,保证校内应急车辆的调配使用。(六)司钟计时、广播、信息收集组组长:朱德亮组员:杨艳胡斌职责:负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号,广播引导学生有序疏散。二、疏散规则要求在疏散活动过程中做到快、静、齐、秩序井然,没有拥挤、混乱和打闹现象。三、疏散程序1、发布信号利用校园广播系统或哨声、喇叭发出紧急疏散警报信号。一听到信号,老师立即组织、指挥学生疏散。2、组织疏散(1)听到紧急疏散信号班主任(任课教师)即刻打开教室前门,靠后门学生迅速打开教室后门,全体师生迅

4、速把自己的椅子放到桌子下,1至3排学生一个跟一个走前门,三排后学生按倒顺序一个跟一个走后门,排2列纵队依次按规定线路向指定地点疏散。学生走完后,上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有,要及时问清原因,并将该生带离教室。学生迅速撤离时,禁止携带物品,然后由老师指挥学生紧急疏散。(2)学生离开教室后,上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散、以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯,相互之间要关照。楼层内办公室未上课教师听到警报后,应立即前往楼梯口,协助管理人员组织学生疏散,知道楼层所有学生撤离为止。(3)各层面的管理人员必须等到学生全部

5、撤离后方可离开,负责视为擅自脱岗。3,疏散路线:一楼:九(1)二楼:九(4)九(3)三楼:八(3)A(2)四楼:七(2)七(1)七(3)班八(5班)4,过程管理(1)现场疏散引导组向现场指挥报告:x楼x层某楼梯口全体师生以安全脱险,无伤害人员。(2)司钟计时、广播、信息收集组向现场指挥报告;全体人员疏散完毕。(3)通信联络小组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定5,结束程序指挥中心宣布:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布学校恢复正常秩序。六,注意事项教师1、班主任要组织本班学生学习本紧急疏散预案。2、班主任要抽时间对学生进行训练,发现问题及

6、时解决。3、班主任及岗位上的教师听到紧急铃声后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散。4、疏散时,班主任要跟随学生一起疏散,注意观察、发现疏散过程中存在的问题,以便及时处理。学生1、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,但是严禁争先恐后,推拉他人。遇到障碍。最前面的同学要设法快速排除障碍,保证后面同学顺利撤离。2、如有学生跌倒,后面的一两名同学应快速将其扶起后继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤、更不准往上压。3、撤离过程中,如有擦伤、碰伤、等情况出现,应先撤到安全地带。4、在清查人数时,如果发现人数不齐,不要回原处寻找,应

7、立即报告老师,教师向领导汇报后由领导处理。

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