小学六年级语文上册作文指导教学

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1、佰瑞恩教育辅导讲义年级:六年级第4课时辅导科目:语文教师:童道成课题小学六年级语文上册作文指导教学授课时间:2013年11月16日备课时间:2013年11月13日教学目标1、能写简单的记事作文、想象作文等习作,内容具体,感情真实。2、能修改自己的习作,书写规范、整洁。3、培养学生良好的习作习惯,继续训练学生观察、想像的能力。4、通过实践活动,提高学生的习作水平。重点难点1、教学重点:会吗简单的记事作文、想象作文学会表达真情实感。2、教学难点:重视学生的习作修改能力,帮助学生养成认真修改习作的习惯。教学内容小学八年级语文上册作文指导教学一、基础知识1、写命题作文(半命题作文

2、)记叙文,记人、记事。2、作文题解。二、审题与选材回顾细心留意身边发生的事情三、名校升考作文指引:一人物对话描写教学过程附后三、课后作业:学生作业附后四教师评定:1、学生上次作业评价:O好O较好O一般O差2、学生本次上课情况评价:O好O较好O一般O差教师签字:名校升考作文指引:一、审题与选材回顾细心留意身边发生的事情1、《发生在校园里的一件事》%1星期日,有好几个班的同学不约而同地在教室里布置元旦晚会的会场。()%1星期一放学以后,好几个同学在归家途中玩危险的游戏。()%1回到家里,刚要做作业,发现书丢在教室里了,我跑到学校把书拿了回来。()%1放学了,我看到班上好几个同

3、学没有回家,跟在后面一瞧,他们正准备进办公室帮老师打扫卫生。()%1课间,一个低年级小朋友没注意,把一个高年级同学绊倒了,那同学摔得不轻,可并没有去找低年级小朋友的麻烦。()2、《愉快的星期天》%1清Wfc我却髒不知(%1上午我很快做完了作业,请妈妈检查,全部对了。()%1中午很热,想起隔壁孤寡老人张奶奶,我从家里拿了个西瓜送给他,她很感谢我;回到家里,爸爸还表扬我了。()%1下午,我们全家去天然游泳场游泳了,我又学会了一种游泳姿势()%1晚上看电视时,我不小心打坏了一个玻璃杯,爸爸,妈妈没有责怪我,还很快帮我扫干净玻璃片,但我心里很难过。()三、、如果要写一件表现社会主

4、义新风尚的事迹,请你在下面的题材中找出有意义又新颖的并打上“JJ有意义但比较陈旧的打上对不合题目要求的打上“X”,(12分)1、在公共汽车上,一个青年人给老人让座。()2、春节快到了,张明同牺制了f又權収漂亮的大灯笼。()3、她每天早上坚持晨跑。每天跑到沿江路时,总会看到一位老人在打扫马路,开始她认为那是位清洁工人,后来听人说那老人是工厂里的一位退休的干部。()4、周强同学见同桌的同学有一道题做不出来,连忙把自己的递给他抄下来。()5、在公共汽车上,一位中年妇女请别的乘客递钱买一张车票,谁知那位乘客接了钱以后一下没抓好,钱给吹走了。那位乘客要赔钱,中钿女说什么也不肯,双方

5、争执厂彳欣。车到站时,车刚停稳,后面追上来一个骑车的青年人,递上一张人民币,说是从这辆车窗中飞出来的。不等车上的人反应过来,那骑车人已飞车远去了。()6、大扫除做完了,学校马上开始检查。丙班的同学在检查员来时,突然看到墙角未打扫干净。一个同学赶忙拿了一块小黑板遮住墙角,而另一同学却主动向检查员承认是他粗心的过失,并马上把墙角打扫干净了。()3、按要求把下面的作文材料排好顺序:(9分)1、按时间推移的顺序排列。()深夜,爸爸还在灯下认真地工作。()我有意地拉他去看电视好歇歇脑子,可爸爸仍未序?工作。()傍晚,爸爸带着一大堆资料、图纸回来了。()过了一会儿,妈妈干脆拉灭了电灯

6、,拖爸爸离开书房,强迫他去休息。()吃过晚饭,爸爸就打开资料和图纸伏案写画起来。()爸爸常废寝忘食地研究和实验,后来获得了好多科技发明奖。名校升考作文指引:二人物对话描写在同学们的作文中,常常是叙述多,对话少,因而使所写的内容呆板、枯燥。为了使作文的内容生动、活泼,在写人叙事的时候,要写好人物间的对话。什么是对话呢?对话,就是作者让所写的人物出来直接讲话。“言为心声”,写好对话,不但可以显示出人物的性格特征,更好地表现文章的中心,而且还可以推动故事情节的发展。那么,怎样写好对话呢?一、围绕中心写好对话写人物间的对话,并不是信手写来,想到什么写什么,听到什么写什么,而是要围

7、绕一个中心内容写对话。如果东一棒槌,西一鄉头地乱写,那么读文章的人就不知道你到底想说什么。我们说要围绕中心写对话,就是要根据故事情节发展的需要,恰到好处地,有选择地写,好的人物间对话,或表现人物的性格特点,或推动故事情节展开。请阅读下面的作文:读书有一次,爸爸买了一本《陈玉成的故事》,全书110页,我只花几小时就看完了。晚上,爸爸回来问:“这么快,全看完了?”“全看完了。”我说。“都看懂了?”爸爸又问。“都懂!”我又回答。“喏,这个'惶惶不可终日'是什么意思?”爸爸随手把书翻开。我答不上。爸爸又问我几处。我又答不上。爸爸摇了摇

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