完型填空复习指导

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1、完型填空复习指导完型填空（二）复习指导（一）高考改革背景与命题特点2010年的高考湖南省实施新课改后变化如下：完形填空部分分成两个部分，第-部分为传统的完形选择填空，约300字设12空;第二部分为自由完形填词题，文章长约180字，设8空。选材可能为记叙文、说明文或议论文；强调对篇章结构的理解，不给提示词，无选项填空，但信息点都来自篇章；语法填空上偏重对虚词的考查，如代词（1）、彳词（2）、冠词（1）、连词（3）、形容词（1）等；答案不一定唯一。（二）与完形一的区别完型填空第一节侧重考查词汇在语篇、语境中的运用，关键词是“语义”；而第二节考查功能语法，

2、即侧重于考查词汇在篇章中的交际功能，关键词是“衔接、连贯”。完型（2）测试的目的在于考查考生对于文章大意的把握能力、句子还原能力、逻辑思维能力以及英语语言知识的把握能力，侧重考查考生的语感以及语言的衔接、连贯、结构等语言知识运用能力。目的就是要革除传统英语考试的弊端，增加主观性，减少客观性，消除投机心理，加大对考生思维判断能力和语言运用能力的考查力度，实现英语语言教学从被动记忆型向主动应用型的跃升.（三）2011高考试题分析：Doesgoingtocollegereallypayoff?Certainly!Iremembertaking48anEng

3、lishclassincollegeontheshortstory.Ourfirstassignmentwastoread49twoshortstoriesandthendiscusswhichonewasbetter.Afterreadingboth,Iwasn,tsure・Overthe50nextseveralmonths,myprofessortaughtme51whyonestorywassomuchbetterthantheother.52Onewasrichinmetaphor（隐喻）andcharacterdevelopment,wh

4、iletheotherwashumorous53buttooshallow・Icouldn,tseethisatfirst.Yet,inafewmonths,mybraingotreeducatedand54Icouldseethedifferencebetweengoodandbadwritingandcouldappreciateliteratureatawholenewleve1.Goingtocollegehelpsbuildastrongmind,whichleads55togreatersuccessinone'slife.解读：根据上下

5、文指代（代词）：54短语搭配：55上下文联系：49（数词）50,51,53句型结构：52语法：48（冠词）（四）2010高考试题分析Parentsarebusypeople・Iftheyareworking,theyareusuallynotathome48.when/aftertheirchildrenreturnfromschool.Sometimesitisnecessaryforaparenttowrite49.anafter-schoolnotefortheirchildrerieTheysometimesputthenoteontheki

6、tchentable,therefrigerator,50.oranotherplacewheretheirchildrenaresuretofindit.Anoteisoftena51.betterwayto/ztalk/zwithachildthanusingthetelephone.Foronething,parentshavetimetothinkabout52.whattheywanttosaybeforetheywrite.53-Foranother,thenotelistsalltheinformationinoneplace.Itis

7、easytoreadagainandagainPeopleoftenforgetallthedetailsthat54.theyhearinatelephonecall.Finally,cellphonescanbeturned55.offortelephonecallsnotanswered.Forthesereasons,after-schoolnotesareverypopularwithparents>解读：根据上下文指代（代词人54短语搭配：53,55上下文联系：48,50,52句型结构：51语法：49（冠词）考点分布:年份体裁冠词数词代词

8、介词连词其它2010说明文10122011议论文1121（五）考查冃的1•阅读和理解语篇的能力。2.分析句子