方爱军激励策略《我是中国娃》教学设计

《方爱军激励策略《我是中国娃》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《我是中国娃》教学设计荆各庄小学方爱军教学目的1会写田字格里的四个生字，做到笔顺止确。2正确认读十三个生字。3借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。4了解课文内容，培养学生的民族自豪感和爱国主意情感。教学重难点重点：识字、写字和冇感情地朗读课文。难点：1、理解“不管在哪里，屮国都是我的家”这句话的意思。2、指导“、”的写法，把“头”“不”二字写美观。教学准备课件生字幻灯片学生生字卡片课时安排一课时一、激情导入、揭示课题：1、同学们，大家请看这是我们中国的版图，我们每一个中国人就主活在这个大家庭里面，今天我们这个大家庭

2、要有几个娃娃来做客，瞧，他们来了！。（依次显现出示中国娃娃和各国娃娃的照片）2、大家观察这几个娃娃长得什么样儿，你觉得他们长得可爱吗？（生答）哪一个是屮国娃娃？（生答）这个屮国娃娃和英他的娃娃冇什么不同？我们在座的小朋友都和这个中国娃娃一样氏着黑眼睛、黑头发，和她一样可爱、漂亮，大家互相看看是不是这样？今天我们就来学习第5课，我是屮国娃。板书课题，学生坐好认真观看。3、指导学生读课题。（强调“中国”）二、初读课文，认读生字。1、师播放课件，学生听录音的范读.（同学们，中国娃娃一听说今天我们要学习这一课，急着想要

3、读读呢，咱们來听听他读得怎么样吧！那么在听小朋友读课文的时候，你们应该怎么做呢？）2、这位小朋友读完了，你想夸夸他吗？3、初读课文，要求声音洪亮，字音读准确，句子读通顺。（你想像这位小朋友那样美美地读一读吗？老师先看看谁读书的姿势最正确，谁的书立得最直一一学生自然做出读书的正确姿势。读的时候声音要洪亮,把字咅读准确，把句了读通顺。）4、再读课文，熟悉生字。（请你再把课文小声读一遍，边读边圈出生字。认不好的生字多读儿遍，做到会读会认。）5、学生自学生字，采用多种方式认读生字。（请同学们拿岀自己的生字好朋友，用喜欢

4、的方式来考一考。）6、检查认读生字情况。（生字娃娃现在要和我们交朋友了，我们就比一比，哪位同学交到的生字朋友最多，是最聪明的中国娃娃！。）（1）幻灯出示带有生字的词语：指名学生开火车读；指名个别学生读；（2）出示单个生字：指名学生读生字。指个别生字学生来读。指生字学生来抢读。7、检查学生读课文情况。（1）指一名学生读课文，学生互动评价。（认会了生字，哪位同学愿意给大家读读课文。一人读，大家听，比比谁的耳朵灵，听他读得声咅是否洪亮、字咅读得是否止确、课文是否通顺）（2）这位同学读完了，你想给他什么样的评价？就请你

5、直接对他说吧！（3）再指一名学生来读,学生再次互动评价。（谁想再来读一读，读得更好呢？）（4）课件出示去掉拼音后的课文，学生看大屏幕读。（这回看看去掉拼咅后谁读得最好）a、请同学们看大屏幕配着音乐自己练读。b、指一名学生站起来看屏幕配乐朗读。三、再读课文，理解内容。1、师：同学们读了课文你们知道一共有几句话。（3句）你怎么知道是三句话呢？2、请你把这三句话分别大声好好来读一读。在读的过程中想想你从每一句话中都知道了什么？3、小组交流：把这三句话读给你的小组同学听，说说你从每一句话中都知道了什么？4、全班集体交流

6、：谁来先说一说，你想说哪一句就说哪一句。——我是中国娃，生着黑眼睛，氏着黑头发。先把句子读一读。谈自己都知道了什么。（在过程中一定要抓住“中国娃”“黑眼晴”“黑头发”这几个词，强调要重读，即边理解边指导学生进行朗读）在理解句子的同时再来读读句子。（指导学生有感情地朗读、学生个别读）。——写的是在中国字，说的是中国话。学生自己先把句子读一读。谈口己都知道了什么，学生边说，老师边引导（课件演示彖形文字演变的步骤），（同学们，你们看，咱们中国古代人多聪明呀，在没有发明汉字之前他们根拯图画自己创造了象形文字，经过了几T

7、年彖形文字就演变成了咱们现代的汉字，屮国的汉字冇几千年的历史了，特别悠久。）（咱们现在写的汉字其实都是一幅美丽的画，你们觉得咱们的汉字漂亮吗？希望同学们今后好好练习中国字，把中国字写得漂漂亮亮的。）有感情的朗读：写的是中国字。说的是中国话一一教师相机引导学生用中、英文字“你好”的问候语对比,帮助学生体会中国语言文字与其他国家的不同。）上学了我们要学写中国字，可是我们从一出生听到的就是中国话，呀呀学语说的也是中国话，所以中国话和中国字会伴随我们的一生）请同学们再带着感情來读读这句话。——不管在哪里，中国都是我的家

8、。先把句子读一读。谈口己都知道了什么。学生边说，老师边引导（同学们，我们每个人都有一个自己的小家，家里冇爸爸妈妈，爷爷奶奶，可是我们全班同学和所冇的老师我们这些都长着黑头发,黑眼睛、黄皮肤的人又都有一个大家，你们知道是什么吗？一中国）（同学们，你们长大了，离开了中国可能会到哪里去呢？你们会忘记中国吗？为什么？——因为中国是我的家）师小节：是呀，同学们，老师相信，你们长大后不管在哪里都不