闸北区青年教师课题申请书

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1、闸北区青年教师教育教学研究基金申请书研究课题名称以古典故事为载体，培养幼儿文明礼仪申请人（课题组负责人）旅莹申请人所在单位单位屮山北路幼儿园中请日期2007年9月16日课题组负责人姓名性别出生年月职称工作单位任教学科教龄张莹女1980.1幼一屮山北路幼儿园学前教育8课题组成员姓名性别出生年月职称T作单位任教学科教龄一年以古典故事为载体培养幼儿文明礼仪研究课题名称研究年限中请研究课题的基本情况研究的目的、意义：中国是有着五千年悠久历史文化的文明古国，素有〃礼仪之邦〃之称，注重礼仪是屮华民族的优良传统。孔夫子

2、曾说过：〃不学礼，无以立。〃就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德髙尚的高素质人才有着十分重要的意义。礼仪在辞海中的解释是“礼节和仪式”。我们认为幼儿礼仪是指幼儿在日常生活中与人交往的行为准则和规范。随着社会的发展，人们逐渐意识到良好的礼仪行为对一个人在社会上发展、生存的重要性。但由于我园地处老城区，居住环境较差，家长乂多为工薪阶层或是外来务工人员，自身的不如意使得很多人把希望寄托在下一代身上。他们往往重视孩子的知识获得与堆积，对行为习惯、交往礼仪却不重视。现实屮，随

3、着独生子女生育高峰的来临，孩子已成为3个家庭的屮心，在家屮往往是6个大人围着一个孩子转，家庭教育方式大多表现为宠爱多，教育少；顺从多、要求少的特点。在这种特殊的环境里，孩子很容易在家长的包办代替、睁一只眼，闭一只眼屮养成不良的习惯。比如很多孩子不会主动和长辈打招呼，不会使用礼貌用语，交往中长伤害别人；以自我为中心，不经别人同意总是乱拿别人东西；活动中使用的东西不会归位；卫生习惯差等屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。可见在幼儿期深入开展礼仪教育，重塑屮华民族〃文明礼仪〃的新形彖，培养文明有礼的新一代，

4、是十分必耍和非常重要的。现代社会的飞速发展，使人们生活发生了日新月异的变化。随着市场经济的确立，五花八门的奇幻动漫图书，千奇百怪的游戏软件吸引着孩子们的注意力。孩子可以把很多西方动漫作晶的台词背得滚瓜烂熟，打游戏可以连过儿关，却对中华民族的古典文化一无所知。今日的种种现彖正折射出多年来我们对少儿古典文学教育的薄弱性。中华民族有着五千年悠久历史，其博大精深，瑰丽灿烂的传统文化为华夏子孙留下极其珍贵的历史遗产。古典诗文就是这遗产屮的艺术奇葩，是一种高品位的精神文化，修身、齐家、治国、平天下的道理无不蕴含其中，

5、是传统的民族人文精神之所在。它的根木价值就在于造人的人格和品行，完善人的知识结构，推动人的全而发展。这些对于少儿的健康成长是非常重要的。屮华古典诗文即包拾古典诗词，也包拾经典的小故事。故事是幼儿习得语言与良好品行的一个非常重耍的载体。说故事或听故事都是人类的本能，自从人类活动留下了历史以來，便产生了各种不同的故事。女口：《子路负米》、《彩衣娱亲》等关心孝顺长辈的故事；《孔融让梨》、《让他三尺乂何妨》等友好谦让，互相帮助的故事；《司马光说谎受责》、《高允宁死不屈》等诚信爱国的故事。在这些古典故事屮充满着各种

6、善恶交织的情感，寓意深刻的情节，及虚拟现实的场景等，都可以使幼儿成为故事的主角，能使其进行有兴趣的探索与白由的想象能力，去感受故事屮人物的悲喜，去体味其屮的道理。而现代的幼儿故事屮更重视知识性，忽视了幼儿品德的培养，当我们正为独身了女的娇气、任性、没有团结和神等发愁的时候，我们是否该反思一下我们的教育？因为，人格修养和文化底蕴在我中华古典故事中却是极其受重视的，这些宝贵的民族精神都在古典故事中得到了较完整的保存，这些故事中的人和物，对幼儿来说他们是可亲、可信、可敬、可学的榜样，他们的孝敬长辈、谦逊礼止、诚

7、实守信等品质，能够为幼儿良好文明行为习惯的养成打下坚实的基础。古典故事的内容广而多，有些故事太长，不适宜幼儿阅读；有些历史久远,不易为幼儿理解。因此，我将根据幼儿的年龄特点，精选那些短小精悍，内容涵盖“尊老爱幼、友爱互助、诚实勤劳、勇敢自信”的中华古典故事，对幼儿进行礼仪教育。以期通过学习古典故事小的榜样人物，让孩子从幼儿期就开始了解祖国文化，传承屮华优秀的传统美徳，成为一个文明有礼、道德高尚的人。研究的主要内容：1、调查分析形成幼儿现有行为习惯的原因，了解幼儿对古典故事阅读的现状。2、收集、查找、选用各

8、类适合幼儿园的古典故事，寻找适合幼儿礼仪教育内容,在此基础上创编、分析。3、设计案例，形成培养幼儿良好礼仪行为习惯的策略，从而为教师提供有效的教育方法。研究的主要方法：1、自然观察法——设计情景，观察幼儿在一日活动中的行为特点。2、调查法——向家长了解幼儿口常行为习惯的真实特点。3、行动研究法——选择优秀的古典故事，设计成教育活动，让孩了在模仿、强化中巩固，形成良好的礼仪行为习惯。4、行为观察法——观察比较幼儿在古典故事学习前