漳州市高考理综生物学科质量评析-漳州市教育

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1、2006年漳州市高考理综生物学科质量评析漳州市普教室庄啸林一、我市2006年高考理科综合成绩1.全省理科综合成绩3.漳州各市、县理科综合成绩4.各校理科综合成绩6.漳州市理科综合成绩分布情况2.2006年高考上线率与2003年高一生源状况对比表5.各校理科综合综合及格率二.2006年高考理综试卷生物部分及其特点1.生物科试题2.试题分析2006年生物试题在试题数量、题型、比例、组卷方式、所占的分值等方面与2005年理科综合测试试卷保持一致。试卷能够依据2006年理科综合考试大纲，贯彻在全面考查“双基”的同时，注重学科能力考查的原则。体现了考试大纲中“以能力测试为主，考查学生基本知

2、识、基本技能的掌握程度，及运用这些知识分析和解决实际问题的能力”的指导思想。整套试题中没有偏题、怪题，但第II卷试题偏难，第I卷选择题相对容易。1）生物试题考查的主要知识点如下表：题号基础知识和基本技能考查要点试题分布能力要求的考查所占分值所占比例1下丘脑调节理解能力68.3%2抗原、抗体、第二次免疫的特点免疫理解能力68.3%3单克隆抗体的制备细胞工程理解能力68.3%4生物与环境的关系、生物间的关系、种群数量的变化生态理解、获取信息的能力68.3%5基因的结构、基因操作的步骤、转录、翻译基因工程遗传理解能力68.3%30光合作用、呼吸作用细胞代谢综合运用、实验与探究能力223

3、0.6%31遗传的物质基础、细胞质遗传、杂交方法、基因的分离定律、伴性遗传遗传综合运用、实验与探究能力2027.8%2.试题分析加强基本技能的考查试题考查学生的审明文字、识别图形、实验操作等技能。如第4题综合考查了学生的识图分析能力、逻辑思维能力、图文转换能力和综合分析判断能力。2）试题体现生物学主干知识，考查基础知识与基本技能试题重点考查学科主干知识试题涉及细胞代谢、调节、机体免疫、遗传、种群数量动态、基因工程、细胞工程等知识。以细胞代谢、调节、遗传为考查重点。由于受综合测试的制约，细胞结构与功能、生物生殖与发育、生物进化等知识没有涉及。选择题部分注重基础知识与基本技能的“双基

4、”考查与去年相比，今年的选择题相对更注重基础，且试题内容基本来源于教材，侧重考查高三选修内容以及与高二知识的整合和综合应用方面，在难度上略有下降。必修与选修内容比例合理试题中涉及选修内容约占28%。考查免疫、细胞工程、基因工程和细胞质遗传等知识。没有涉及微生物内容。3）试题存在的问题（1）第II卷试题偏难。第30题偏难，题干表述不很清楚，实验目的表述不明确，试题设置没有梯度，不能充分考查学生的能力。而且题目太大，不够严密，不够具体，超出中学生的思维能力。对学生的实验能力要求太高。31题第（4）小题题意不够明确。容易引起学生误解。（2）第II卷试题的答案文字量太大，总文字量约有62

5、5个，学生答题时间不够。3．试题注重能力的考查（1）突出对考生理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力以及综合运用能力四个方面的能力考查。体现今年理科综合生物学科考试大纲中对能力要求的变化。特别对实验与探究能力的考查得到了进一步加强。选择题——第4题非选择题——第30、31题考题有所占分值66.7%2.试题特点（2）试题的综合性得到了充分体现在今年的高考生物试题中，一个试题只考查一个知识点的情况是不多见的，更多的是一个试题就是一个知识结构，构成一个知识网络。（3）试题重视与科学、技术联系。“要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展”是高考的另一要求，2006

6、年的高考理综生物试题使这一要求得到了落实，具体表现在第5题；以细胞工程为背景第3题从2006年全国各地的生物试题还体现：①生态环境得到了关注②注重以现实问题为背景（4）对表达能力的考查继续得到强化近两年的试题中出现了论述性的试题，此类试题在各卷中得到不同程度的体现，我省尤为明显。第30题要求完成相关的实验步骤设计和实验结果的预测，需要300多字的文字叙述。第31题要求以讨论的方式对杂交实验中的相关问题进行分析和推断，叙述所需的文字量也在300字以上。第30题(2)、第31题（1）（2）这些试题都具有一定的开放性，都需要用较多的文字进行描述。这些试题从外显方式上看是论述式的，答案需

7、要较多的文字，无疑直接考查了考生的表达能力，但考生完整准确的表达是以基础知识的掌握为前提的，是以思维能力为核心，而且常常结合了实验能力的考查与综合应用能力的考查。也就是说，此类试题是综合考查考生各方面的能力的，学习过程中如果仅靠死记硬背，面对此类试题只能是束手无策。三、学生答题情况1．得分情况。题号123453031分值666662220平均分2.942.883.062.132.202.185.94难度0.740.720.760.530.550.100.302.失分原因1）知识方