语文作文写作思路

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1、面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟;当我们看见一轮红日冉冉升时,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光发奋进取……朋友,你对生活有什么感悟呢?请以《感悟_____》为题写一篇文章。要求:1、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。2、除诗歌外文体不限。3、书写清楚,800字左右。〔构思纲要点拨〕:“感悟”后面所填词语可经是动词(动词短语),写对某一种活动的感悟,如“感悟踢球”;也可以是名词(名词短语),写对某一事物的感悟,如“感悟飞瀑”,或对某一段时光的感悟,如“感悟高三”;甚至于可以是形容词,写对事物属性的感悟,如

2、“感悟美丽”,叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟,说明什么是真正的美丽。写议论文必须以具体形象为出发点,以对基本一形象的感悟,阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想,表述自己“愿做小小的花芽,让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点,然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话,分别引出若干事例——有志不在年高的事例,年小位卑也能为国争光的事例,论证花芽虽小、嫩弱,但历经奋斗磨练,定能催开成功的花朵的道理。写抒情散文必须让自己的情感与具体形象(细节)水乳交融。比如写《感悟高三》,构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么?高三生活最大的特点是什么?可以根

3、据高三生活的一些特点,选取典型细节,在还将有叙夹议中抒发感情。写记叙散文或小小说必须高置情节,安排人物。人物可以是“我”也可以是“他(她)”,情节(或者说人物的命运)是文章的“感点”,人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”,但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节,在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。临场作文应试技巧(时间控制:50分钟)1、审题要仔细:如果命题材料中提供了角度,就可以直接用命题中的角度;如果没有就注意抓住主要对象分析原因总结出写作的观点;注意从材料的整体角度分析,总结出写作的观点。文章必须有明确的中心,用一句话可以概括出来的。将材料的主旨作为文章的主旨。2、文体要固定:文

4、体不限不代表没有文体,要写什么象什么。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述,议论文反之。写记叙文,最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,不喊口号,情真意切,要有故事、细节,有动情点。不写无准备的文体,如无十成的把握,最好是写规范的议论文或议论性散文,以稳见长,稳中求胜。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申,做到首尾呼应。少写,最好不写深奥的科幻小说,写童话、寓言不要过于含蓄,严禁照搬照抄别人的范文。3、构思要耐心:花上几分钟,写作文提纲。(议论文)标题——标题要出彩:题目最好能揭示主旨。(主旨句的关键词)开头——开头要点材料,再分析引用的材料,得出观点(即文章的中心论点)。这是第一

5、段(或者第一、二段)要做的事情。材料——最少三个材料,尽量用自己最熟悉的材料,为了做到材料新鲜,建议多使用近几年出现的新人新事。结尾——结尾要有力(画龙点睛,发人深思;总结全文,照应开头;叙述结束,自然收尾;抒发情感,引起共鸣)4、结构要完整:引——议——联——结(是什么——为什么——怎么样)思路要清晰。5、中心要明确:不宜玩深沉——不必太复杂,不可太超前,不要太逆向。明确的表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么。一篇文章中心论点应该始终不变。不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。6、中心要突出:要多次点题(开头、结尾、每段的开头、引用完论据后可以发表议论),扣住话题文中要反复出现“关键

6、字眼”或标志性语言,“关键词”或“材料要点”至少要在文章开头、中间、结尾等醒目位置出现几次(但不能照抄材料),要对阅卷者视觉产生冲击效果。7、内容要限制:思想积极健康向上,不要触及敏感的政治事件(如乱说教育的不是等),少政治术语,不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。8、内容要充实:展开联想,由课内到课外;由正面写到反面;由自己写到别人;由古代写到现代;由中国写到外国;由自然界写到人类社会;由学习写到生活;由社会活动写到思想认识;由文学写到艺术;由体育写到军事;由凡人写到伟人……但无论何种联想,都必须注意回到话题中去,扣住话题以免中途“跑题”。9、材料要扣题:要有事例和名言,对

7、事例的分析要与观点挂钩。要让作文材料与题目所给材料具有相同和相类似点,以避免材料的跑题。10、语言要优美:多引用贴切名言警句;可引进部分时代新词汇;引用流行的通俗歌曲歌词;引用百姓口头民谣(但取向一定要积极向上)。严禁文白夹杂;不用别人看不懂的方言;不使用别人看不懂的词汇;11、小处要留心:题目不要忘记写(2分);字数要达到基本要求(50字扣1分),最好900字左右;字迹要工整(1个错别字扣1分);卷面要整洁

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