教育部高职高专汽车类专业教学指导委员会

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1、口XWZTttliHX丄口1ST丄口1ST汽车教指委201301#教育部高职高专汽车类专业教学指导委员会关于公布“十二五”规划课题2012年度立项课题的通知各高职高专院校：根据《教育部高等学校高职高专汽车类专业教学指导委员会•二五”规划课题指南》和汽车教指委（2011）12号文件《关于组织中报汽车教指委“十二五”规划课题2012年度课题的通知》的冇关规定，对全国申报的105项课题匿名评审的基础上，经汽车教指委会议评审研究决定，对其中“基于工学结合的中职与高职课程体系衔接研究一以汽车检测与维修技术专业为例”等5项

2、课题被批准为汽车类专业教指委“I•二五”规划课题2012年度重点资助研究课题（资助经费两千元）；“汽车检测与维修专业工学结合人才培养模式研究与实践”等10项课题被批准为汽车类专业教指委“十二五”规划课题2012年度一般资助研究课题（资助经费一千元）；“专业化背景下高职院校汽车类专业教学团队发展能力研究”等25项课题被批准为汽车类专业教指委“十二五”规划课题2012年度一般课题。现予以公布。望各课题负责人及所在单-位认真组织实施，各单位按省级教改课题给予配套经费支持，以保证课题组人员保质保量按时完成课题研究任务，

3、为我国高职高专汽车类专业教育教学的改革和发展做出积极贡献。教育部高职高专汽车类专业教学指导委员会2012年3月27日抄送：教育部高职高专处，教指委协联办，相关省教育厅。教育部高职高专汽车类专业教学指导委员会2012年度研究课题目录序号申报单位姓名课题名称项目类別课题编号1广东机电学院余剑东基于工学结合的中职与高职课程体系衔接研究以汽车检测与维修技术专业为例重点资助QCJ11ZZ012河南工业职业技术学院王浩汽车类专业理实一体化教学改革与实践重点资助QCJ11ZZ023福建船政交通职业学院陈建宏汽车类专业工学交替

4、人才培养模式研究与实践重点资助QCJ11ZZ034深圳职业技术学院徉宏巍高职院校汽车类专业群人才培养与区域产业协同发展实证硏究重点资助QCJ11ZZ045长春职业技术学院王丽霞汽车技术服务与营销专业“3+2”大循环人才培养模式研究与实践重点资助QCJ11ZZ056浙江经济职业技术学院吴君汽车检测与维修专业工学结合人才培养模式研究与实践一般资助QCJ11YZ017辽宁省交逋高等专科学校祇威基于虚拟现实的汽车机电测试技术课程教学改革研究一般资助QCJ11YZ028东莞职业技术学院刘存山基于多元智能理论与汽车医生理念

5、的立体式教学的探索研究一般资助QCJ11YZ039广东交通职业技术学院孟国强基于校企合作平台的人才培养模式改革研究与实践一-般资助QCJ11YZ0410河北工业职业技术学院祁翠琴职业能力系统化课程建设—-般资助QCJ11YZ0511吉林交通职业技术学院咼寒汽车检测与维修专业“中职、高职教育直通车”课程衔接研究一般资助QCJ10YZ0612河南农业职业学院朱成庆汽车检测与维修专业实训基地建设与评价标准研究一般资助QCJ10YZ0713长春汽车工业高等专科学校罗春辉汽车技术服务与营销专业职业人才订单培养模式的研究与

6、实践一般资助QCJ10YZ0814南京交通职业技术学院程丽群《汽车车身电气系统维修》课程改革研究与实践一般资助QCJ10YZ0915浙江交通职业技术学院王芳基于工作过程导向的汽车机械基础课程改革与实践一-般资助QCJ10YZ1016重庆电子工程职业学院王春光专业化背景下高职院校汽车类专业教学团队发展能力研究一般项目QCJ11YB0117长春汽年工业高等专科学校汽车电子技术专业建设的现状及对策研究一般项目QCJ11YB0218辽宁职业学院高洪汽车专业教材建设现状及对策研究一般项目QCJ11YB0319内蒙古通辽职

7、业学院张自楠中职、高职课程衔接研究与实践一般项目QCJ11YB0420广东机电学院王广海基于行动导向型的汽车检测与维修-体化教学研究一般项目QCJ11YB0521宜宾职业技术学院贺人松新能源汽车技术专业课程体系研究一般项目QCJ10YB0622浙江同济科技职业学院廖君而向萧山汽车制造业岗位群高技能人才培养创新研究与实践--般项目QCJ10YB0723乐山职业技术学院陈英基于“能力本位”的髙职汽车专业课程项li化教改研究、实践与测评-般项目QCJ10YB0824山东商业职业技术学院田建英基于上海大众汽车校企合作育

8、人机制的研究与实践一般项目QCJ10YB0925垂庆工业职业技术学院黄朝慧基于小组分层教学的高职汽车发动机机械部分维修课程资源开发的研究与实践般项目QCJ10YB1026深圳职业技术学院宋润生高等职业教育汽车技术服务与营销专业教学资源库设计与开发般项目QCJ11YB1127无锡商业职业技术学院孙蓿雄高职高专汽车类专业教学模式创新的研究与实践般项目QCJI1YB1228南京工业职业技术学