成人高考专升本《大学语文》模拟试题(一)

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1、08年成人高考专升本《大学语文》模拟试题(一)    　　一、选择题：1～20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。　　1.在《寡人之于国也》中，孟子认为达到“数口之家，可以无饥”这一目标的主要措施是(     )　　A.“五亩之宅，树之以桑”　　B.“鸡豚狗彘之畜，无失其时”　　C.“百亩之田，勿夺其时” 　　D.“谨庠序之教，申之以孝悌之义”　　2.在《谏逐客书》中，李斯先说驱逐客卿是“藉寇兵而赍盗粮”，后说驱逐客卿是“损民以益仇”，这两者在论证方法上的不同是(     )　　A.前者

2、是类比法，后者是归纳法　　B.前者是类比法，后者是对比法　　C.前者是对比法，后者是归纳法　　D.前者是对比法，后者是演绎法　　3.《天净沙。秋思》的中心画面是（）　　A.枯藤老树　　　　B.小桥流水　　C.古道瘦马　　　　D.夕阳西下　　4.鲁迅在《灯下漫笔》中说：“轿夫如果能对坐轿的人不含笑，中国也早不是现在似的中国了。”这里运用的表现手法是(     )　　A.反语讽剌　　　　B.对比反托　　C.象征暗示　　　　D.托物言志　　5.朱光潜在《选择与安排》中，阐析“常山蛇阵”的特点是为了喻证(     )　　A.每件艺术品都必

3、须突出一个中心旨意　　B.每件艺术品都必须抓住几个典型细节　　C.每件艺术品都必须是一个有生命的东西　　D.每件艺术品都必须做到层次清楚　　6.培根《论学问》中采用最多的两种修辞手法是(     )　　A.排比和对偶　　　B.排比和比喻　　C.比喻和对偶　　 D.比喻和比拟　　7,下列句子中翻译错误的一句是　　A，东面而望，不见水端。       面向东看去，看不到水的尽头。　　B，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。     用礼来规定君臣的名分，用礼来加深父子的亲情，用礼使兄弟和睦，用礼来使夫妻和睦。　　C，生孩六月，慈父

4、见背。   我生下来只有六个月，父亲就去世了。　　D，盘庚不为怨者故改其度。  盘庚为了抱怨的人改变它的气度。5/5　　8.《门槛》主要运用了（）　　A.对比手法　　B.欲扬先抑手法　　C.比喻手法　　D.象征手法　　9.《声声慢》（寻寻觅觅）中自喻的词句是（）　　A.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急　　B.雁过也，正伤心，却是旧时相识　　C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 　　D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴　　10.与“古道西风瘦马”构成反衬关系的景象是（）　　A.枯藤老树昏鸦　　B.夕阳西下　　C.小桥流水人家　　D.断

5、肠人在天涯　　11.《谈时间》的语言风格是（）　　A.典雅平和　　B.清新秀丽　　C.幽默机智　　D.谨严犀利　　12.找出下列比兴句　　A，“淇则有岸，濕则有泮”。　　B，来归相怨怒，但坐观罗敷。　　C，周公吐哺，天下归心。　　D，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　　13.七斤的主要性格特征是（）　　A.见多识广　　　B.憎恶复辟　　C.愚昧落后　　　D.伺机复辟　　14.《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是（）　　A.乐观爽朗     B.爱艺如命　　C.积极进取     D.旧江湖艺人的积极面　　15.《炉中煤》中，用煤的燃烧

6、来抒写自己的无私奉献精神，这种表现方法是（）　　A.托物言志　　B.拟人手法　　C.对比反衬　　D.象征暗示　　16.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中贯穿全词的句子是（）　　A.是处红衰翠减　　B.惟有长江水，无语东流　　C.不忍登高临远　　D.叹年来踪迹，何事苦淹留　　17.贯串《爱尔克的灯光》全文的线索是（）　　A.故居的变迁　　　　　　B.亡姐的不幸遭遇　　C.三种灯光的依次闪现　　D.“我的心灵的灯”的引导　　18.《苦恼》中，人与马的对比体现在（）　　A.人像“幽灵”，马像“蜜糖饼”　　B.姚纳挨“脖儿拐”，马挨鞭

7、子　　C.姚纳死了儿子，马死了崽儿　　D.没有人听姚纳诉说，马却听5/5　　19.《长亭送别》中，体现莺莺执着爱情、鄙弃功名的语句是(     )　　A.虽然久后成佳配，奈时间怎不悲啼　　B.眼底空留意，寻思起就里，险化做望夫石　　C.青霄有路终须到，金榜无名誓不归　　D.蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里　　20.《麦琪的礼物》的故事结局是（）　　A.皆大欢喜的大团圆、　　B.留下许多未决的悬案　　B.出人意料而合情合理的巧合 　　D.因无悬念而淡然无味　　二，词语翻译。（每题1分）5/5　　21．君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞

8、。　　　　疾：　　　　22．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。　　　　申：　　　　23．遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。　　　　施：　　　　24．异道行，可数百里。　　　　可：　　　　25．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，