明德校集体备课教案

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1、明德学校集体备课教案班级三一班学科数学主备课老师李艳备课时间11.20课题多位数乘一位数备注学习目标掌握多位数乘一位数的口算方法，并会正确地进行计算。自学指导认真看课本69页例1，重点看黄色部分的计算方法。思考：2×10=2020×3=60你是怎样计算的？4分钟后，比谁会做与例题类似的题。重点难点教学过程一、板书课题今天我们来学习多位数乘一位数（板书课题），本节课的学习目标是（同上）（出示投影，生齐读）过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。（出示投影）二、出示指导认真看课本69页例1，重点看黄色部分的计算方法。思考：2×10=2020×

2、3=60你是怎样计算的？4分钟后，比谁会做与例题类似的题。三、先学过渡：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正！1、看一看：生看书自学，师观察督促学生紧张自学。过渡：看完的请举手。下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？2、做一做：（课本第69页的“做一做”）（1）指2名后进生上台板演，其余学生写书上。（要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正）（2）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。四、后教38/381、更正：写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边

3、更正，保留原有答案。）过渡：下面我们一起来看堂上板演的内容。过渡：下面我们一起来看堂上板演的内容。2．议一议：（1）20×7=（）认为对的请举手，你是怎样计算的？小结：先算2×7=14，因数末尾一共有1个0，就在积的末尾添上1个0。。（2）200×7=（）认为对的举手，你是怎样计算的？小结：先计算2×7=14，因数末尾一共有2个0，就在积的末尾添上2个0。（3）2000×7=（）认为对的举手，你是怎样计算的？小结：先计算2×7=14，因数末尾一共有3个0，就在积的末尾添上3个0。（4）评议板书，全对100，字漂亮小红旗。堂下全对的举手，帮助错的同学更正。（5）观察这三道题，

4、谁能说一下多位数乘一位数的口算方法是什么？口述小结：先把多位数0前面的数与一位数相乘求出积，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0.五、练一练过渡：今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心做全对，字写端正的同学请举手？作业：数学书第71页第2题。六、板书设计多位数乘一位数七、教学反思明德学校集体备课教案班级学科主备课老师备课时间课题多位数乘一位数的估算备注38/38学习目标掌握多位数乘一位数的估算方法，并能准确进行估算。自学指导重点难点教学过程一、板书课题今天我们来学习多位数乘一位数的估算（板题），本节课的学习目标是（同上）（出示投影，

5、生齐读）。过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导（出示投影）。二、出示目标认真看70页例2中黄色部分的内容，重点看小女孩的估算方法，思考：29×8≈（）你是怎样估算的？4分钟后，比一比谁会准确的进行估算。三、先学过渡：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正！1、看一看：生看书自学，师观察督促学生紧张自学。过渡：看完的请举手。下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？2、做一做：（课本第70页的“做一做”）（1）指2名后进生上台板演，其余学生写书上。（要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正）（2）生独立完成，师巡视搜集出

6、现的问题，进行第二次备课，以备后教。四、后教四、后教1、更正：38/38写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。）过渡：下面我们一起来看堂上板演的内容。2．议一议：（1）21×6≈（）认为对的举手，你是怎样估算的？（21×6≈120）20（2）48×5≈（）评议方法同上。（3）510×7≈（）认为对的举手，为什么？（510×7≈3500）500（4）397×3≈（）评议方法同（3）（5）估算多位数乘一位数的方法是什么？口述小结：把多位数看成整十数，整百数，再与一位数相乘估算出近

7、似的积，等号变成约等号。五、练一练过渡：今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心做全对，字写端正的同学请举手？作业：数学书72页第4、5题六、板书设计多位数乘一位数的估算明德学校集体备课教案班级学科主备课老师备课时间课题笔算乘法备注学习目标掌握多位数乘一位数的笔算乘法的方法，并会正确地进行计算。自学指导38/38重点难点教学过程一、板书课题今天我们来学习笔算乘法（板书课题），本节课的学习目标是：掌握多位数乘一位数的笔算乘法的方法，并会正确地进行计算。（出示投影，生齐读）过度：要达到本节课