2016年海南省海南中学、文昌中学联考高考物理模拟试卷(解析版)

2016年海南省海南中学、文昌中学联考高考物理模拟试卷(解析版)

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1、2016届海南省海南中学、文昌中学联考高考物理模拟试卷 一、单项选择题(本题共6小题,每小题3分,共计18题.每小题只有一个选项符合题意.)1.如图所示,图中的三条直线描述了a、b、c三个物体的运动.在0s到8s末这段时间内,关于三个物体的运动,下列说法中正确的是(  )A.a的位移最小B.c的位移最小C.a的平均速度最大D.b的平均速度最大2.A、D分别是斜面的顶端、底端,B、C是斜面上的两个点,AB=BC=CD,E点在D点的正上方,与A等高.从E点以不同的水平速度抛出质量相等的两个小球,球1落在B点,球2落在C

2、点,两球从抛出到落在斜面上的运动过程中的说法正确的是(  )A.球1和球2动能增加量之比为1:2B.球1和球2运动时的加速度大小之比为1:2C.球1和球2抛出时初速度大小之比为2:1D.球1和球2运动的时间之比为1:23.如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一光滑的小孔.质量为m的小球套在圆环上,一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住,现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移.在移动过程中手对线的拉力F和圆环对小球的弹力N的大小变化情况是(  )A.F不变,N增大B.F减小,N不变C.F减小,N减小D.F增

3、大,N不变4.如图所示,若干个质量不相等可视为质点的小球用轻细绳穿栓成一串,将绳的一端挂在车厢的顶部.当车在平直路面上做匀加速直线运动时,这串小球及绳在车厢中的形状的示意图正确的是(  )A.B.C.D.5.如图所示的电路中,A1和A2是完全相同的灯泡,线圈L的电阻可以忽略,下列说法中正确的是(  )A.闭合电键S接通电路时,A2与A1同时亮B.闭合电键S接通电路时,A2先亮,A1后亮,最后一样亮C.断开电键S切断电路时,A2先熄灭,A1过一会儿才熄灭D.断开电键S切断电路时.A1和A2都要过一会儿才熄灭6.如图所

4、示,是真空中静电场的电势沿x轴变化情况的图象,电势关于坐标取点呈对称分布.电势图线在x=±x0处的切线的斜率大小相等,且最大.一带电量为+q的点电荷从0点沿x轴正方向一以无限小初速度开始运动,则关于该电荷的运动描述正确的是(下图中所有的图线在x=x0处斜率的绝对值均最大)(  )A.B.C.D. 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题意,全部选对的得5分,选对但不全对得3分,错选或不答得0分.7.(5分)下列说法正确的是(  )A.伽利略通过“理想斜面实验”等

5、科学方法进行研究,得出“力不是维持物体运动原因”的正确结论B.库伦提出了电荷之间通过电场相互作用,并得出作用力的大小跟点电荷之间距离的平方成反比的库伦定律C.奥斯特发现了电流的磁效应,安培进一步提出了包括永磁体在内的所有磁体的磁场均是由电流激发的,称为“磁现象的电本质”D.欧姆设汁出精巧的实验,总结出所有用电器中的电流均跟其两端的电压成正比、跟其电阻成反比的欧姆定律8.(5分)欧洲航天局的第一个月球探测器“智能1号”环绕月球沿椭圆轨道运动,用m表示它的质量,h表示它近月点的高度,ω表示它在近月点的角速度,a表示它在

6、近月点的加速度,R表示月球的半径,g表示月球表面处的重力加速度.忽略其他星球对“智能1号”的影响,则“智能1号”在近月点所受月球对它的万有引力的大小不等于(  )A.maB.C.D.m(r+h)ω29.(5分)如图所示,理想变压器的原线圈的匝数1100匝,副线圈有一个抽头,当单刀双掷开关K分别置于“1”和“2”时,副线圈的匝数分别为550匝和220匝,和分别为理想交流电流表、电压表.电阻R=10Ω.加在原线圈两端的正弦交流电压U=220V.当单刀双掷开关K分别K于“1”和“2”时(  )A.的示数分别为66V和44

7、VB.的示数分别为5.5A和0.88AC.R两端的电压的最大值分別为110V和44VD.R上产生的热功率分别为435.6W和193.6W10.(5分)如图所示,空间存在两个有理想边界的匀强磁场,磁感应强度大小分别为B和2B,方向分别为垂直纸面(x﹣O﹣y平面)向里和向外.磁场的宽度均为d.在xOy平面内,有一高为d的由粗细均匀的金属丝焊成的等边三角形金属框,每边的电阻均为R,在外力作用下以垂直于磁场的速度v匀速通过磁场区域,运动过程中,线框平面始终在xOy平面内,且框的“后”底边始终平行于磁场边界,并以框的“前”顶

8、点刚进入磁场的时刻开始计时.规定框内电流i沿顺时针方向为正,框所受的安培力f沿ox方向为正,则电流i及安培力f随时间变化关系的图线正确的是(注:B、C两选项图象中的曲线是抛物线)(  )A.B.C.D. 三、实验题:本题共2小题,第11题6分,第12题9分,共15分.11.(6分)为了测定某种材料的电阻率,实验小组的同学用这种材料做了个形状为圆柱体的电阻器样

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