人教部编版七年级道德与法治下册4.1 青春的情绪课时练习（有答案）

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1、4.1青春的情绪一、选择题1．下列情景中的人物持续处于负面情绪的是（）A.班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会，她闷闷不乐，连节目也不出B.小静同学期末考试成绩特差，她想哭，但还是忍住了，最后骑车到山顶大声吼：“我失败了！我要成功！”C.小明这次数学考试得了满分，心里特别高兴D.同桌犯错，老师误以为是小磊。面对老师的批评、指责，小磊没有反驳2．人的情绪是复杂多样的，其基本的情绪类型包括（）①喜②怒③哀④乐⑤惧A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤3．“喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无

2、情”，前后两个“情”的意思分别是（）A.情感、情绪B.情绪、情感C.情感、情感D.情绪、情绪4．情绪是一种复合的心理状态，包括的三种成分是（）①内在体验②健康状况③外显表情④生理反应A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5．七年级女孩丽丽在观看电视剧《小别离》的过程中，长时间地陷入剧情，有时她觉得自己就是主人公朵朵；有时想想某些剧情，她会不自主地陶醉于自己的思考与遐想中。丽丽的表现体现了青春期什么样的情绪特点（）A.情绪反应强烈且波动B.情绪的细腻型C.情绪的闭锁性D.情绪的表现性6．“不要让情绪

3、左右你的判断”“怒中之言，必有纰漏”说明了（）A.情绪会随周边环境的变化而变化B.各种情绪丰富了我们的生活C.适度的负面情绪对我们也有积极影响D.情绪影响着我们的观念和行为7．夏季人们往往容易情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的是（）A.对某件事情的预期B.生理周期C.自然环境D.周围的舆论氛围8．晓宇同学在周记里写道：“放学时，铃声是悦耳的：考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）A.不同情境会产生不同的情绪B.情绪变幻莫测难以调节C.铃声一般会引起负面的情绪D.悦耳的

4、铃声通常会激发正面的情绪9．下列体现消极情绪不利于身心健康的有（）①笑一笑，十年少②气大伤身③诸葛亮三气周瑜④范进中举A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④10．下列对情绪作用认识正确的有（）①情绪对青少年没有什么作用②情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动③它可能激励我们克服困难、努力向上④可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11．有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告

5、诉我们（）A.青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定B.青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起4C.青春期的我们通常会产生复杂的情绪D.青春期的情绪主要是负面的情绪二、简答题12．中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑

6、；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号——“脾气大王”。为此，王梅非常苦恼。（1）人常见的基本情绪有哪些？（2）根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些？13．情绪是可以调适的，只要我们掌握一些正确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。请看下面一组镜头：镜头一：小艺听说小华在背后说自己的坏话，他非常生气，于是不问青红皂白把小华骂了一顿，以发泄心中的不满。镜头二：中午小鸣在图书馆看书时，突然得知疼爱自己的奶奶去世了，他强忍悲痛，悄然离开图书馆，跑到操场上痛哭一场。（1）镜头中

7、的小艺和小鸣分别产生怎样的情绪？（2）情绪会对人产生什么影响？（3）请你为小艺和小鸣介绍排解不良情绪的方法。4三、情境探究题14．情景一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情景二：亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。情景三：浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，

8、希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。（1）东东、亮亮和浩浩分别是哪些情感体验？（2）负面情感体验对我们有什么重要意义？（3）在生活中，你有哪些美好的情感体验？（至少举出两例）4参考答案1-11ACBCB，DCAAD，A12．（1）喜怒哀惧。（2）我们的情绪受多方面因素影响：比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。13．（1）小艺：怒；小鸣：哀。（如果回答生气；悲伤等也可）（2）①情绪的作用非常神