《寻觅春天的踪迹》

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1、寻觅春天的踪迹———八年级语文二单元综合活动春天的赞美欣赏、朗诵，交流春天的赞歌春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！颂春不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。野火烧不尽，春风吹又生。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。春餐桌已摆正小鼠静静的望着哗哗的水流动请稍息片刻你是我的知己再等待几分钟我们

2、一起走向水去问候那远来的钟声春山高过山的流水在路旁嫩绿的松尖之上一朵云盛开并绯红了太阳打着哨声的山里小孩总是那么漠然城里人的匆忙当鸟雀飞过的时候一地惶惑的露珠便成了今年春天的希望哦，北方春雪雪刚刚落下就融化了在春天的怀里有一双冬天的眼睛开满泪花雪是春天的!!春天,万物复苏.逃避了皑皑的白雪后,迷人的春天初露端倪,阳光也变的很光亮,散射着万条的光束,在蒸腾的地面上环绕着晶晶的光子!如白金般的晶莹.地上曾经是多么让人喜爱的颜色,如今也归于原色了.当霜雪纤纤飘然的时候,人们喜欢在她的下面悠然散步,挽着恋人的胳臂,将手伸出来,去接那朵朵的雪花,可是落

3、到手时,有化成了水,她不禁的嫣然一笑,再仰头看看身边的他,两人相视而笑!因为彼此知道所想的是什么?即而接着看在天空中跳着华尔兹的快乐雪花,消失在这个让人幻想的天际中,留下一双可以使人追溯的足迹!雪化了,可是那回忆依然没有失去温度,如今所有的寂寞都在这种温度中燃烧了,而火焰又在寂寞中熄灭了,灵魂似脱壳的精灵在孤寂的天空中游弋,迷失了方向,此时多么希望一星光点可以使这个精灵找到归宿.人们还是偏爱春天的!赋予很多的幻梦!是啊！你们要把握好春天,因为春天是从雪中化来的！水槛遣心去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。春天的风是

4、轻柔的，是温暖的。早晨，一阵暖风透过朱红色的沙窗，轻轻地从我额前吹过，我顿时感到一种说不出的舒服。出了家门，春风又温和地吹到我的胸前和后背上，我伸出双手抓它们，它们都又一溜烟地逃跑了。“沾衣欲湿杏花雨”，不错的，稀稀拉拉的小雨一下就是半天。春雨使小苗足足地喝够了水。花朵上，碧绿的叶子上到处都是水珠，雾气还没有全消，像一条长长的白纱巾把这些花仙们轻轻地围在里面。远远看去，花朵像开在天上的彩云一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光一照，珍珠反射出各种颜色。春雨是无色透明的，它清洗得树木更葱郁，青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿，泛出缕缕清香气弥漫不散。荡漾的湖面，被激起一圈圈波纹。

5、叶尖、草梗，挂着滴滴晶莹的水珠，当雨住日出时，反射出七彩的光华，宝石一般。花朵是纷繁的，春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它竞相斗艳，这儿一朵，那儿一束。红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。它们是美的使者，春的精灵。看到这么艳丽的花朵，闻到如此的芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘甜的果实了。春雨滴入花心，春风摇动花枝，美不胜收。春天在哪里?春天在这里!你瞧!麦苗绿了，远远望去一大片一大片，满是的，微风吹来，麦苗左右摇晃，像是为了欢迎我们的到来而特意安排的一场舞蹈。春天在这里!你看!河边那一棵棵柳树，啊!它已经发芽长出了嫩叶，那嫩绿的柳条密密地下

6、垂着，犹如“绿色的水帘”。一阵春风吹来，我感到非常舒服。我们的采风活动很快就结束了。我又望了一眼这迷人的景色，不禁心里一喜：啊!我找到春天了。依然十里杏花红1春三月，风儿暖了，草儿绿了，杏花次第开放了，形成了乡间一道独特的风景。久居农家，不慕名卉，唯对杏花情有独钟。那粉红的色泽，那俊美的姿容，那灵性的气质，给人一种强烈的美感。杏树靠着根系吮吸纯净的水分，靠着枝杈拥抱煦暖的阳光，以一种自强不息的精神抒写着生命的壮美。漫步乡间，道路两侧人家的院子里，小园里，杏树亭亭玉立，杏花姹紫嫣红，一路默默地相伴，让心也愉悦，让神也怡然。依然十里杏花红2身在北方，有谁不爱那美丽的杏花呢？只要

7、伫立杏树之下，清香飘逸，使人必然陶醉在如诗似梦的意境中。那灿然枝头而不浮躁的花朵，使人由季节联想到年华，使人由自然联想到社会，由此生命焕发出杏树般蓬勃旺盛的活力。台湾女作家三毛曾想在杏花盛开的时节举办一场舞会，结果她竟在上世纪最后一个马年告别杏花而去。她的好友王洛宾先生在杏林里为她唱了一支悼歌，那西部歌王的苍凉沉郁的绝唱和杏花一起静静地飘落，以至最后飘落到另一个世界。开放在他们之间的杏花成为爱的缩影，使人在有限的花间感觉到无限的意蕴。杏花充满了美，充满了神奇的魅力。依然十里杏花红3我喜欢杏花的色调，红中带粉，粉中带