通用技术实践报告材料

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1、标准文档大竹县石河中学通用技术实践报告20年月日活动名称技术改变生活组长姓名协作成员指导教师活动评价目标要求技术改变生活的实例很多，我们可以选择自己熟悉的实例来进行试验分析，例如：手机、电脑、电视等。材料设备这不需要教师特别准备，而需要同学们小组协作来完成，对这些技术产品的使用，我们曾有过欣喜若狂，也留下了淡淡忧伤，甚至是无法忘却的伤痛。操作步骤操作提示：中国是文明古国，曾经的四大发明让我们骄傲，新四大发明更叫我们自豪。物质的丰盈、交通的便捷、信息的畅通无不体现出科技的结晶，手机、电脑、多媒体信息化教育环境，请你举例说明使用的过程体验。结论表达实用文案标准文档问题

2、探究大竹县石河中学通用技术实践报告20年月日活动名称走进技术实验室组长姓名协作成员指导教师活动评价目标要求走进技术实验室，了解技术实践教学内容要求，认识相关实践操作工具，观察师生创新设计作品，触动设计实践探索激情。材料设备使用教师预设提供的工具，也可根据观察选择工具和材料，进行自己熟悉的操作，从而培养学生热爱科学、探索实践的美好情趣。操作步骤操作提示：不论是刻度尺量取尺寸后画线，还是用手据切割材料，以及螺丝刀装卸螺钉，看是简单的操作，对大多数学生也是艰难的起步。实用文案标准文档结论表达问题探究大竹县石河中学通用技术实践报告20年月日活动名称三视图尺寸标注组长姓名协

3、作成员指导教师活动评价目标要求三视图是设计交流中的重要技术语言，它结合局部剖视辅助基本上能完全表达物件的结构。让学生在数学课程的基础上，结合机械加工需要，学习识图、绘制、标注等基础常识。材料设备绘图板、绘图纸、铅笔、丁字尺、刻度尺、圆规等。实用文案标准文档操作步骤操作提示：三视图的画法：形体和线面分析→选择主视图→画图（确定画图比例和图纸幅度，布置视图位置，画底稿，然后检查并描深）。结论表达问题探究大竹县石河中学通用技术实践报告20年月日活动名称产品说明书编写组长姓名协作成员指导教师活动评价目标要求作为消费者我们使用着各种产品，产品说明书将真实而科学地告知顾客，产

4、品特性、使用方法、保养维护和注意事项。实用文案标准文档材料设备通过教材阅读结合教师讲解，可通过网络查询相关资料，然后根据自己的制作需求进行编写，并结合图示进行分析说明。操作步骤操作提示：产品说明书通常包括标题、正文、落款三部分，正文应介绍产品特性、使用方法、保养维护、注意事项等，落款写明生产者和经销商名称、地址、电话、邮编、E-mail等，为消费者进行联系提供方便。结论表达问题探究大竹县石河中学通用技术实践报告20年月日活动名称尝试L型和T型工件制作组长姓名协作成员指导教师活动评价实用文案标准文档目标要求能正确选择和安全使用工具，并合理选用所需材料，从量取、划线、

5、切割、连接、再到表面涂饰体验作品的设计制作。材料设备如果是木质材料，则可能需要刻度尺、铅笔、角尺、手锯、角铁、凿子、改刀、粘胶、斧头、羊角锤等。操作步骤操作提示：先画出工件的三视图，或者是示意图，然后从量取→画线→切割→连接→表面涂饰进行相应表达。结论表达问题探究大竹县石河中学通用技术实践报告20年月日活动名称设计制作“迷你”小相框组长姓名协作成员实用文案标准文档指导教师活动评价目标要求“迷你”小相框是为满足需求而作，这通常根据相片或者图画的大小设定，应当考虑边口所产生的误差而略大一些为好。精确量取、准确画线、细心切割，才能组合成完美的矩形相框。材料设备根据需要选

6、择刻度尺、铅笔、手锯、相框边条、三层板、装饰材料等及连接配件及相关工具。操作步骤操作提示：选择合适的相框边条，量取相框长边及短边尺寸，准确画出45度切割线，两边相连成直角，四边相连成矩形，用角铁或装饰钉连接，乳白胶及封口胶辅助。结论表达问题探究大竹县石河中学通用技术实践报告20年月日活动名称运动对比与脊椎矫正实用文案标准文档组长姓名协作成员指导教师活动评价目标要求生命在于运动，没有身体健康，一切都是瞎忙。坚挺的脊梁是生命健康的标志，不仅反映了个人的尊严形象，同时也体现出民族的精神风貌。材料设备 Lifewouldbemeaninglesswithoutahealt

7、hybody.习近平同志指出：“没有全民健康，就没有全面小康”操作步骤操作提示：长时间的伏案姿式，我们的脊椎可能已发生形变，双手向后背交替拉伸便可检验。你能每天早上起床后，尽量用力交替进行60次，不出三个月会有明显变化，三年后定有小奇迹，三十、五十年就会呈现大惊喜。结论表达问题探究大竹县石河中学通用技术实践报告20年月日实用文案标准文档活动名称设计制作实用刻度尺组长姓名协作成员指导教师活动评价目标要求有意观察现实生活中的刻度尺，然后尝试自己选择材料自己设计制作，看似简单无聊的玩意儿，却包含精确细致的习惯和方法。材料设备刻度尺、角尺、铅笔、手锯、美工刀、雕刻工具等，

8、选用无伸缩