2019-2020年冀教版三年级上册《火烧云》WORD版教案2

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1、2019-2020年冀教版三年级上册《火烧云》WORD版教案2教学目标：　　知识目标：了解火烧云颜色变化快的特点，背诵第三自然段。　　能力目标：学习火烧云开关变化的特点，仿写一段话。　　情感目标：感情朗读，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。教学重点：按提纲背诵第三自然段。教学难点：抓住火烧云形状变化的特点展开想像，尝试写一段话。教学过程：　　一、引入新课，尝试铺垫。　　看图回顾火烧云上来时霞光映照在大地上的生动现象，交代这节课的主要任务。　　二、尝试学习，学会按提纲背诵第三自然段。　　1.激发兴趣，尝试学习火烧云颜色变化的特点。　　尝试题（一）：（1）自由朗

2、读第三自然段，了解火烧云颜色变化的特点。（2）尝试背诵这一段。　　2.学生尝试练习。　　3.指名背诵，交流学习方法，揭示色彩词语的特点：　　4.小结学法，抓住特点完整提纲。　　5.第二次尝试：按提纲背诵第三自然段。　　指导有感情地背诵。（指名背、齐背）　　6.小结学法，并用一个词来说说火烧云颜色变化的特点。　　三、尝试学习火烧云形状的变化特点，指导感情朗读。　　1.出示投影，观察火烧云变化时不同的形状，再次激发尝试学习的兴趣。　　尝试题（二）（1）自由朗读第4——6自然段；（2）火烧云形状变化有哪些特点；（3）说说你最喜欢的一种火烧云的样子是怎样变化的。　　2.学生尝试学习

3、，进行四人组讨论。　　3.交流学习过程：　　　　　　　　一会儿　过了两三秒钟　　　　　　　　　　　马　　　　　　　　变化快　忽然　　　　　　　　　　　　　形状变化多　　狗　　　　　　　　一转眼（静态－动态）狮子　　4.指导有感情的朗读。　　5.小结，再用一个词说说火烧云形状变化又多又快的特点。　　四、抓住火烧云形状变化快的特点尝试写一段话。　　1.千变万化的火烧云接着还会像什么呢？展开想像……你想尝试描绘这美丽的景象吗？　　尝试题（三）：（任选一题）　　（1）抓住火烧云形状变化快的特点，写一种你最喜欢的火烧云样子的变化过程。　　（2）抓住火烧云形状变化多又快的特点，用上“一

4、会儿……一会儿……一会儿……”的句式仿照第三自然段写一段话。　　2.学生尝试写，教师个别指导。（指名写在投影片上）　　3.投影反馈，订正。　　　　　　　附送：2019-2020年冀教版三年级上册《火烧云》练习字词拾贝一、字音字形gāoshòupútáoqiézizhènjìngbìxūxiōngměngfēnmiǎomóhū二、快乐多音字模似基础闯关一、读句子写词语。1.神态镇定，情绪平静。2.长寿，活到很大的年纪。3.指日出或日落时阳光穿透云雾射出的彩色光芒。4.力量强大、很神气的样子。二、词语积累。（照样子写词语）红彤彤一模一样恍恍惚惚半紫半红三、我是小法官。（正确的画

5、√，错误的画×）1.“晚饭过后，火烧云上来了。”这句话表现了人们在看到火烧云后的惊喜心情。（）2.“天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话采用了比喻修辞手法。（）3.火烧云是一种持续时间很长的自然现象（）4.《火烧云》表现了大自然的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。（）知识空间火烧云清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫早霞和晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天。火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早烧不出门，晚烧行千里”，就是说，火烧云或火烧天。如果

6、出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天气。专项巩固练习阅读专练天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多一会儿一会儿一会儿一会儿葡萄梨茄子这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是着的，像是在等着人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。1.根据课文内容填空。2.给第二自然段加标点。3.按加点字出现的先后顺序给其注音。4.通过阅读选文，我们可以知道作者看到的火烧云

7、应有种颜色。A.7B.3C.4D.许多种5.请你用在文中画出排比句，并说说这句话在文中的作用，然后仿照该句式写一句话。作用：仿写句子：写作专练在天气晴朗的时候观察一下秋日天空中的白云，然后写一下你的观后感。第二课时同步练习字词拾贝一、给下面的花朵找朋友。将能组成新词的花朵用线连起来。威转葡等时武告萄待钟二、选字填空。阵震惊镇1.一头大狮子很威武很静地蹲着。2.一秋风吹来，树上又落下几片枯叶。3.2010年4月14日，青海玉树发生了强烈地，全国人民表示了沉痛悲哀。须惊需惊4.作为学生，我们必及时完成作业。5.由于我国