高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿

高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿

ID:47226252

大小:719.00 KB

页数:22页

时间:2019-08-24

高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿_第1页
高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿_第2页
高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿_第3页
高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿_第4页
高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿_第5页
高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿_第6页
高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿_第7页
高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿_第8页
高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿_第9页
高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿_第10页
资源描述:

《高二英语必修五 第一单元集体备课整体教案定稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高二英语必修五第一单元集体备课整体教案(定稿)主备人:胡容容一,教材分析和教材重组1.教材分析本单元主要话题是Howtoorganizescientificresearch。旨在通过本单元的教学培养学生探究科学、崇尚科学的精神和正确的科学观;帮助学生了解科学的本质和科学家的特质,使学生懂得科学探究的基本步骤和要素;指导学生如何对科学家及其所从事的科研工作进行描述、发表看法,并针对自己的个性特征和兴趣专长,畅谈个人的职业志向和人生规划。1.1WarmingUp通过问答形式使学生回顾不同领域不同时代的10位科学家,了解他们对人类的贡献及其成果。1.2Pre-reading通过对几个问题的讨

2、论,使学生了解传染病和“霍乱”的基本常识,并了解科研过程中验证某些观点的基本程序和方法。1.3Reading介绍英国著名医生JohnSnow是如何通过考察分析、探究的科学方法,发现并控制“霍乱”这种传染病的。通过课文学习,使学生了解科学发现的全过程及其严密性;学习描述性文体的基本写作框架。1.4Comprehending共设计了四个题型。1.5LearningaboutLanguage共设计了两大部分,8个练习,对本单元的重点词汇和主要语法项目进行训练。第一部分的1-4题旨在训练学生对重点词汇、短语的运用;第二部分旨在练习过去分词作定语和表语的用法。1.6UsingLanguage由两

3、部分组成:Listeningandspeaking是一段关于中国著名科学家钱学森先生的生平介绍的听力材料;Readingandwriting是一段关于伟大天文学家哥白尼发表“日心说”过程的短文。2.教材重组2.1将WarmingUp,Pre-reading,Reading和Comprehending三部分整合为一节“精读课”。2.2重点讲解Reading中的语言点,句子结构为一节课。2.3将LearningaboutLanguage和语法整合为一节“语言学习课”。2.4UsingLanguage中的Copernicus’RevolutionaryTheory作为一节“泛读课”。222.

4、5将UsingLanguage中的Listening与Speaking整合为一节“听说课”。2.6将UsingLanguage中的ReadingandWriting以及Workbook中的WRITINGTASK整合为一节“写作课”。3.课型设计与课时分配1stPeriodReading2ndPeriodLanguagePoints3rdPeriodLanguageStudy4thPeriodExtensiveReading5thPeriodListening&Speaking6thPeriodWriting二,单元教学目标Ⅰ.技能目标SkillGoals▲Talkaboutscienc

5、eandcontributionsofscientists▲Practiceexpressingwill,hopeandsuggestions▲Practiceexpressingthestagesinexamininganewscientificidea▲Learntoorganizeascientificresearch▲Learntousethepastparticipleasthepredicative&attribute▲Practicedescribingpeople’scharacteristicsandqualities▲Developtheskillsofpersua

6、siveanddescriptivewritingⅡ.目标语言功能DescribingpeopleWhatnationalityisthisscientist?Whenwashe/sheborn?Whendidhe/shedie?Whatkindoffamilydidhe/shecomefrom?Whatkindofeducationdidhe/shereceive?22句式Whatdidhe/sheachieveinhis/herscientificwork?Whydidhe/sheachievegreatsuccess?Wasitbecauseofhis/hertalent/int

7、elligence/hardwork/persistence/confidence/curiosity/enthusiasm/luck?词汇1.四会词汇engine,characteristic,theory,scientific,examine,conclude,conclusion,analyse,repeat,defeat,attend,expose,cure,control,absorb,test,severe,valuable,pum

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。