Unit1单元综合技能训练同步练习

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1、Unit1单元综合技能训练同步练习时间:120分钟,满分:150分第一部分:听力(共两节;满分30分)第二部分:基础知识运用(共两节,满分45分)第一节:单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。21.(2014-临沂高一"检测)Mygrandfathersufferedalotwhenyoung,butheledhappylifeduringrestofhisdays.A.the;/B.the;theC.a;/D.a;the答案:D考查冠词。句

2、意:我的爷爷小时候受了很多苦,但在余下的口子里过着一种快乐的生活。第一个空leada...life过一种……生活,泛指一类事物;第二个空考查therestof.的剩余部分,特指这一段时间。22.(2014-淄博髙一检测)Theirclassmuchlargerthanoursandtheirclassfondofdancingandsinging・A.is;areB.are;isC.are;areD.is;is答案:A考查主谓一致。句意:他们班比我们班大,并且他们班的同学都喜欢跳舞和唱歌。class作主

3、语,表示整体时谓语动词用单数形式;强调成员时谓语动词用复数形式。23.(201牛福州高一检测)1failedinthefinalexaminationlasttermandonlythentheimportanceofstudy・A.IrealizedB•IhadrealizedC-hadIrealizedD.didIrealize答案:D考查倒装句。only+状语(副词then)置于句首,主句应该用部分倒装。根据时间状语lastterm,可知答案选D。24.Yourideasoundsreasonab

4、le,butyoucantfindsomeexamplestoit.A.supportB•inspireC•respectD.remove答案:A考查动词词义辨析。句意:你的想法听起来合理,但你不能找出例子来支持它。support支持,符合句意,故选Aoinspire鼓励,启发;respect尊敬,尊重;remove移开,去掉。21.—Whathappenedjustnow?——Twocustomersarguedthewaiterthebillofthemeal.A-against;forB・with

5、;aboutC.with:forD.against;about答案:B考查固定搭配。arguewithsb.about/oversth.(就某事)与某人争论。根据对■方答语“两位顾客就那顿饭的账单与服务员争执。"可知B项正确。22.Tomdidn'tknowhisunclecametoChinaeither;theyjustmeteachotherinthesupermarket.A•onpurposeB.bychanceC.inturnD.asusual答案:B考查短语意义辨析。句意:汤姆当吋并不知道

6、他的叔叔也来到中国了;他们只是偶然在超市遇到了cbychance"偶然”正合句意。onpurpose故意;inturn依次,反过来;asusual像往常一样。23.Theflowersmymother,butmysisterthoughttheywereforherandtookthem.A.wereintendedforB・intendedforC.intendedtogiveD.intendedgiving答案:A考查intend的用法。句意:这些花是专为我妈妈准备的,但是我妹妹认为是给她的,就拿走

7、了。beintendedfor专为准备的。24.(2014-嘉兴高一检测)一Didyouenjoyyourselfatthepartylastnight?—Yeah.Everyadultandeverychildapresentattheparty.A.isgivenB.wasgivenC•weregivenD•aregiven答案:B考查时态和主谓一致。根据问句屮的时间状语lastnight可判断应该用一般过去时;every,each,no,manya加单数名词作主语时,谓语动词用单数,甚至有两个或两

8、个以上这样的短语并列作主语时,谓语动词仍用单数,故选B项。21.一Isthereanyoneintheclassroom?一No,notonlythestudentsbutalsotheteachertotheplaygroundtowatchtheopeningceremonyoftheArtFestival・A.goesB.goC•hasgoneD.havegone答案:c考查主谓一致。句意:——教室里还有人吗?——没有了。不但是全体学

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