初二乘法公式完全平方

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1、乘法公式完全平方知识点1:完全平方公式例1.(2015*珠海)填空:x2+10x+=(x+)2.例2.(2015・衡南县自主招生)x2-2(m+3)x+9是一个多项式的平方,则.例3・(2015春•江华县期末)若x?+kx+2是一个完全平方式,则k二16例4.(2015春•沛县期末)已知4a2+Kab+9b2是一个完全平方式,常数K二・例5.(2015春•下城区期末)已知x?+2(n+1)x+4n是一个关于x的完全平方式,则常数n二例6.(2015春•萧山区期末)已知3x2+6(a+l)x+12a是一个关于x的完全平方式,则a的值是知识点2:平方差公式例7.(20

2、15*莱芜)己知m+n二3,m-n=2,则m2-n2=.例8.(2015*武义县模拟)已知a?・b2=6,a-b=2,则a+b二.例9.(2015春•昌乐县期末)计算20072-2006x2008=.例1().(2015春•陕西校级期末)(1+x)(1-x)(l+x2)(1+x4)=・例11.(2015春•张家港市校级期中)计算:(2m+n-p)(2m-n+p)=.例12.(2013*罗定市校级模拟)若m2-n2=6,且m-n=3,则m+n二;若x+y=3,xy=l,则2丄2x+y=.知识点3:平方公式的应用例13.(2015*东营模拟)己知(x-1)2=ax2+

3、bx+c,贝!ja+b+c的值为.例14.(2015*义乌市校级模拟)已知a+b=3,ab=-2,则/+『的值是.例15.(2015-路南区一模)已知实数a满足a-丄=3,则a2+^-的值为.aa2例16.(2015*曹县二模)若a-b=l,ab=2,那么s+b的值为.例17.(2015*太原一模)计算(a-2)?的结果是.例18.(2015春•山亭区期末)已知a2+b2=7,ab=l,贝ij(a+b)2=.例19.(2015春•萧山区期中)若(2015-x)(2013-x)二2014,则(2015-x)2+(2013-x)2综合应用例20.(2015春•雅安校级

4、期屮)若a2-5a-1=0,求a2+^.a例21.(2014春•江苏校级期末)已知:x+y=3,xy=-7.求:①X?+y2的值;②J-xy+y2的值;③(x・y)2的值.当堂测试(A卷)考试时间:分钟总分:100分考试成绩:三、如果出现以下情况,请学生通过手机(13077920612)短信或微信(gxp0791)向总部匿名投诉,一经查实奖励50元;(1)考试期间学生交头接耳,互相讨论,左右偷看;(2)在考试期间教师给予暗示或提示;(3)教师没有严格按照评分标准评分的;(4)在考试期间任课教师多次走出教室;(5)物理和化学使用计算器(数学可用)和手机,书桌上有讲义

5、和教材及参考资料的;(6)到了交卷时间还不交卷的;姓名分数一、选择题(本大题共有10小题,每小题5分,共50分)1.(2015*遵义)下列运算正确的是()A.4a-a=3B.2(2a・b)=4a-bC.(a+b)2=a2+b2D.(a+2)(a-2)=a2-42.(2015•开县模拟)下列运算正确的是()A.-(a-1)=-a-1B.(2a3)2=4a6C.(a-b)2=a2-b2D.a3+a2=2a53.(2015*竹溪县一模)已知a+丄二4,则a2+4r的值是()aa2A.4B.16C.14D.154.(2015春•高密市期末)小明计算一个二项式的平方时,得到

6、正确结果a2-10ab+B,但最后一项不慎被污染了,这一项应是()A.5bB.5b2C.25b2D.100b25.(2015春•吕乐县期末)若4x2+axy+25y2是一个完全平方式,则a二()A.20B.・20C.±20D.±106.(2015春•张家港市期末)下列各式屮,是完全平方式的是()A.m~-mn+n~B.x~-2x-1C.x~+2x+—D.—-ab+a~44°7.(2015*赤峰模拟)已知a+b二4,a-b=3,则a2-b2=()A.4B.3C.12D.18.(2015春•宜兴市校级期中)若x、y满足

7、x・y+1

8、+(x+y+2)2=0,则x2-y2

9、=()A.1B.2C.-1D.-29.(2015春•澧县期末)下列计算中,错误的有()①②③④⑤A.(3a+4)(3a・4)二9a~一4;(2a2-b)(2a2+b)=4a2-b;(3-x)(x+3)=x_-9;(-x+y)(x+y)=-(x-y)(x+y)=-x~-y~.(3-x)2=(x-3)2=x2-6x+9.1个B.2个C.3个D.4个b1.(2015春•龙岗区期末)在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形(a>b).把余下的部分剪成两个直角梯形后,再拼成一个等腰梯形(如图),通过计算阴影部分的面积,验证了一个等式,这个等式是()A.a2-b2=(a

10、+b)(a

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