《护理教育学》第一章 至第五章练习题 (1)

《《护理教育学》第一章 至第五章练习题 (1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《护理教育学》第一章至五章练习题人文教研室丁素娇护理学第一章练习题一、概念1.狭义的教育：专指学校教育，是人类社会发展到一定历史阶段的产物，可界定为：由专职人员和专门机构承担的，有制度保证的，有目的的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。2.身心发展：3.最近发展区4.护理教育学5教育学二、单项选择1.教育一词源于拉丁文“educate"，原意是导出，也即是对人进行某种引导。西方教育家对教育概念有不同的表述，其中，认为，“教育即生活”、“教育即生长”、“教育就是经验的不断改造”是以下哪位教育家（）A.斯宾塞；B.杜威；C.

2、裴斯泰洛齐；D.夸美纽斯2.认识身心发展速度的不均衡性，对于教育、教学工作有着十分重要的意义。故，心理学家就提出了，把身体或者心理的某一个方面技能和能力最适宜形成和发展的时期，称之为（）A.最近发展区；B.青春期；C.关键期；D.心境化3.1920年10月，我国第一所培养高等护理人才的学校出现，学制4--5年，学生毕业后授予学士学位。这是学校是（）A.福州医院开办的学校；B.南京国立中央高级护士职业学校；C.中央红色护士学校；11/11D.北京协和医学院高等护士学校。4.护理教育的任务不包括（）A．培养合格的护理人才；B.开展护理科学研究和护理教育

3、研究；C．发展社会服务项目；D.提高护理人员的人文素养。三、多选1.青年期的心理发展特征，情感丰富、细腻、情感体验错综复杂，在表现上具有以下（）特点。A.心境化；B.文饰；C.内隐；D.社会性；E.多面性2.影响个体身心发展的基本因素有多种，主要有（）A.遗传；B.个体后天因素；C.环境；D.个体实践活动；E.教育。四、填空题1.教育是一种培养人的社会活动，也是教育的本质属性，这一本质属性决定了教育的两大功能------和。2.根据我国和世界大多数国家现行的护理教育制度，毕业会护理教育采取两种方式进行，即和。3.护理教育学是护理学学科体系中一门新兴

4、的学科，它是一门将应用于护理教育领域，以研究护理教育的学科。4.教育是有意识的为直接目标的社会活动。5.教育的基本要素包括。11/116.我国古代的是世界上最早、最完整的一部教育学专著。7.是人身心发展的物质前提8.是个体发展的决定性因素9.对参与教育活动的个体发展起引导作用？四、简述题1.护理教育学与教育学、护理学、心理学的关系怎样的？2.能用实例说明我国护理教育改革的主要内容。3.影响个体身心发展的基本因素4.护理教育的任务5.护理学本科教育的任务五、论述题。1.请根据本章所学知识，设计一张了解本科现有发展水平的“学生情况调查表”。2.21世纪

5、我国护理教育发展的主要方向和策略护理教育学第二章练习题一、概念1.教育机智2.皮格马利翁效应3.移情理解4.心理品质二、填空题1.护理学专业教师的智能结构包括：_____和____两个方面。2.护理教育系统中最基本的两个要素（护理学专业的教师）和（护理学专业的学生）。3.护理学专业的学生是护理教育的对象4.护理学专业的教师是护理教育活动的直接组织者和实施者三、单项选择题1.教师劳动与其他劳动的最大不同点是（）A.劳动的感染性；B.劳动的复杂性；11/11C.劳动的示范性；D.劳动的繁重性2.护理学专业教师职业道德的核心是（）A.忠诚于护理教育事业B

6、.高度的责任感、强烈的事业心C.为人师表D.热爱学生3.护理学专业的教师要独具慧眼，有敏锐的洞察力，从目前表现平平的学生中发现有巨大发展潜力的人才，它也是教师有效教学的一个重要的心理特征。A.应激性；B.敏感性；C.心胸豁达；D.逻辑推理能力4.对教师的职责表述不正确的一项是（）A．做好本质工作；B.做好思想品德教育工作；C.关心学生的身心健康；D．促进学生的学习。四、多项选择题1.在护理学专业教育中，作为主体的学生，是具有主观能动性和不同的身心素质的人，其表现主要在（）A.独特性；B.选择性；C.创造性D.模仿性2.护理教学是一个人际交往的过程，

7、作为护理学专业的教师只有与学生和谐相处，才能取得较好的教学效果，因此在与学生相处时着重从以下几点（）A.客观公正B.真诚C.非权势D.积极期待五、简答题11/111.从理解教师工作角度入手，你认为成功教师的五项标准是什么？2.谈谈护理学专业学生应具有哪些素质？教师角色又有哪些？3.护理学专业学生的特定义务：4.成功教师的五项标准5.护理学专业良好师生关系构建的基本策略6.护理学专业的学生应具有哪些素质？六、辨析题1.根据所学内容，辨析正误，并进行简要分析。2.因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。《护理教

8、育学》第三章练习题一、概念1.教育目的2.教学目标3.马克思主义的人的全面发展4.素质二、单项选择题1.全面发展的核心是（