技校班主任工作总结

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时间:2020-01-11

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1、我的总结班主任工作总结过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得一定的成绩。现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德技兼备的学生。为了配合学校的德育工作,我在我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“寻找我身边的高尚的人”、“我们应该怎样以实际行动热爱学校”、“如何树立自己远大的理想和报复”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等。同时,我也经常利

2、用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对多方面的德育思想教育。二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“活跃、奋进”的班集体。技校一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着学习和就业等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在的学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自

3、治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我管理、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班委会和周二的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育

4、,如何戒除网瘾等,为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流会。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法不断的调整,班风和学风都比较好。我班在学校的各项管理评比中都取得了一定的成绩。班级管理工作向着健康的方向发展。三、关心同学,做一个合格的“父母”教师。我们不但要关心学生的思想和学习,还要关心他们的生活和身体,同学由于年龄小。大的十七岁,小的才十五岁,有很多学生离开父母从到很远的地方来青岛学习和生活,他们需要父母的呵护和照

5、顾,需要关心。所以我经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去、到宿舍去,了解学生的思想动态、为学生排优解难。检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生,督促学生按时作息,到学生寝室了解学生的学习,生活情况,并教育学生维护好校园环境卫生,教育学生爱护公物。四、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体管理和教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,作为班主任我做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处

6、真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还利用“哪些行为我们应该唾弃或改正”的活动,让后进生认识到自己的不足和应当改进的地方,并创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对后进生不应该偏见,态度冷漠,要运用多种教育方法,心理互换。如××班有写学生上课吵闹、喧哗、打架伤人还悠哉悠哉自以为是、有的粗言滥语顶撞老师,教育后进生应该创造一种条件让他们体验对方的心理感受,

7、开张丰富多彩的教育活动,班主任应该理解和尊重后进生,关心后进生的疾苦,与他们交心做知心朋友,班主任应该放下架子与他们沟通。五、积极开展好文体活动,做好越野赛、健身车活动,班级黑板报,拔河比赛,班组歌咏比赛,班级美术活动小组,一帮一活动等,提高学生的学习效率。进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。七:与家长及时联系,要想教育好学生,家长的协助一

8、项是不可忽视的工作。班主任都能及时地将学生的在学校情况反馈到家长,和家长交流,共同努力,纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现,是带好班级不可缺少的一环。八:协助学生科做好违纪学生的处理和教育工作,每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作,当涉及到班级的班主任老师都能认真细致地做好教育工作,但在教育时,有些班主任只是一味地批评,而没有说服学生的道理,应该以教育为主。七、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们

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