兴趣小组计划、记录、总结

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1、兴趣小组计划2014.9一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措，让学生关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正体验当一名学生的骄傲和自豪。二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，根据本校实际情况进行兴趣小组课程的安排，比如音乐、美术、篮球等。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小

2、组实施过程中继续实行双选制度:活动前，学校根据每个学生的特点和喜好让学生自己选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。兴趣小组活动计划。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持一定的活动课程，在全面了解学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，落实活动内容，我们会

3、确保各兴趣小组固定的活动地点。五、科学管理，追求质量实效。1、准时到岗，不早退。教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。兴趣小组活动计划。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。六、注重效果，科学评价。本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外

4、，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生自己评价自己的成绩。我校要求教师认真做好各种兴趣小组记录、活动过程并做出成效及总结有利于下学年工作需要。[篇二:体育兴趣小组活动计划]为全面贯彻党的教育方针，进一步促进学校体育活动及素质教育，培养世纪的合格人才，根据学校体育教学工作条例要求，特制定活动计划如下:一、开展丰富的体育活动，丰富学生的课余生活，促进学生的身心健康。二、上好体育课及课外活动，保证学生每天1小时左右的活动时间。三、建立健全体育档案，积极推行体育锻炼标准。四、认真按活动时间上好体育课，开展

5、好课外体育活动。五、坚持每周一次的体育活动教育，在活动中把学生的安全教育放在首位，时时刻刻讲安全。活动时间:根据学校课程设置，每星期集体活动一次，时间为每周三下午最后一节课。[篇三:武术兴趣小组计划]"鹰”取自中国武术协会会标，代表着矫健、勇猛、睿智，体现了中华武术文化中的一种精神，“雏”则是表示一小同学们的年龄阶段，将武术兴趣小组定名为“雏鹰”，是有“雏鹰展翅”、“雏鹰高飞”的用意。一、指导思想:武术在我国具有悠久的历史，武术是以技击为内容，通过套路、搏击等运动形式，来增强体质，培养意志的民族传统体育。武术在长期的历史演变中

6、逐渐形成了自己的运动规律，它以独特的技术风格和多方面的社会功能享誉于世。为了全面落实党的教育方针，推进素质教育，弘扬武术传统项目，促进学校特色体育活动的开展，增强学生体质，全面提升学生素质。通过兴趣小组的活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基本知识，培养学生的运动能力，提高学生的身体素质。二、设计思路:以体育教师自身武术特长为推广点，培养学生学习武术的兴趣，从而认识武术，了解武术，热爱武术，树立正确的武术观；激活学生的潜质，使他们在武术学习中健体防身，锻炼意志，培养品德，丰富生活，增进友谊，进而拥有正确的人生

7、观、世界观。三、教学方法:一堂课围绕一个重点领域为目标，进行分层教学，精讲多练，示范领做，分组指导，语言激励，教学比赛。四、授课计划:(附表)周次时间活动内容备注三09。13-09。18组建兴趣小组；认识武术的手形和步伐(手形:拳掌勾；步伐:弓马仆虚歇)；学习五步拳。四09。19-09。25学习掌握基本的武术腿法(正踢、侧踢、里合、外摆、单拍脚)。学习第一套少年拳。五09。26-09。30复习五步拳、第一套少年拳。六10。01-10。09无国庆七10。10-10。16学习第二套少年拳。八10。17-10。23巩固练习第二套少年

8、拳。九10。24-10。30学习自选套路十10。31-11。06学习自选套路十一11。07-11。13学习中小学生武术健身操操<雏鹰展翅>十二11。14-11。20学习中小学生武术健身操操<雏鹰展翅>十三11。21-11。27学习中小学生武术健身操操<雏鹰展翅>十四11。27