《计算机组装与维护》技能考核方案

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1、《农村职业中学数字化教学资源建设与应用研究》课题·计算机组装与维护技能考试方案计算机组装与维护技能考试方案一、考试形式及时间考试采取“流水线式装机实操”形式，由监考教师对学生各个模块的操作进行现场评分。二、考试内容及要求：本次考试共分四个模块：CPU和内存拆装、板卡拆装、机内线缆拆装、外设拆装。即学生在规定时间内按顺序逐个完成各个模块的考核。各个模块考核要求如下所示：考核模块考核时间操作要求CPU及内存拆装2分钟1．先装后拆2．将CPU准确地装入主板CPU插座中。3．将CPU风扇准确固定在CPU上，并连接好风扇电源线。4．将内存条准确地插入主板上第1根内存插槽内。5．向监考教师报

2、告完成安装。6．依次将内存条、CPU风扇、CPU从主板上拆卸下来。板卡拆装4分钟1．先装后拆2．将硬盘装入机箱的硬盘插槽内，并用螺丝固定（至少3颗）。3．将光驱装入机箱的光驱插槽内，并用螺丝固定（至少3颗）。4．将AGP显卡正确插入AGP插槽内，并用螺丝固定。5．将PCI网卡正确插入PCI插槽内，并用螺丝固定。6．向监考教师报告完成板卡安装。7．将网卡、显卡正确地从主板上拆卸下来。8．将光驱、硬盘从机箱内拆卸下来。机内线缆拆装3分钟1．先装后拆2．用数据线将硬盘、光驱与主板准确连接起来。硬盘数据线要接在第1个IDE插槽上。3．分别将主板电源线、光驱电源线、硬盘电源线正确地插入相应

3、设备的电源接口。4．将RESET线和PWR线准确插到主板相应针脚上。5．向监考教师报告完成线缆连接。6．将各类线缆拆卸下来。外设拆装2分钟1．先装后拆2．将鼠标、键盘连接到主机的相应接口。3．将显示器的数据线与主机的显示接口相连并固定。4．将耳麦的输入输出线分别接到主机相应接口中。5．将网线一头接到主机的网卡接口中。6．用打印机数据线将主机与打印机连接起来。7．将电源线连接到主机电源接口中。8．向监考教师报告完成线缆连接。9．将各类外设与主机分离。《农村职业中学数字化教学资源建设与应用研究》课题·计算机组装与维护技能考试方案附件1“计算机组装与维护”技能考核备料单考核模块名称型号

4、数量备注CPU、内存拆装CPUP4或同等类型1块/组建议准备3组，其中2组考核用，1组备用。内存条需与主板配套主板不必放在机箱内。CPU风扇与CPU配套1只/组内存SDRAM/DDR/DDR21条/组主板与CPU配套1块/组板卡拆装主板+机箱主板固定在机箱内1套/组建议准备6组，其中4组考核用，2组备用硬盘IDE普通硬盘1块/组光驱IDE普通光驱1只/组显卡AGP接口1台/组网卡PCI接口1块/组十字螺丝刀1套/组螺丝十字若干/组机内线缆拆装主板+机箱+光驱+硬盘主板、光驱、硬盘固定在机箱内1套/组建议准备3组，其中2组考核用，1组备用。电源固定在机箱内。硬盘数据线与硬盘接口配套

5、1根/组光驱数据线IDE1根/组外设拆装主机含各类外设接口1套/组建议准备3组，其中2组考核用，1组备用。鼠标PS/21只/组键盘PS/21只/组显示器CRT/LCD1台/组打印机并口打印机1台/组打印数据线并口数据连接线1根/组耳麦含音频输入输出线1个/组电源线1根/组网线RJ45头已做好1根/组注：每位监考教师需各配一只秒表。《农村职业中学数字化教学资源建设与应用研究》课题·计算机组装与维护技能考试方案附件2“计算机组装与维护”技能考核评分标准考核项目分类分值评分标准CPU及内存拆装（30分）CPU拆装10扣分原则：出现以下情况，酌情扣分。ü操作动作不规范，扣2-5分。ü对设

6、备生疏，安装时不能一次到位，每多安装一次扣1分。ü少拆卸/安装某样硬件，扣相应的分数。ü因操作失误而损坏硬件，则该项得分为0分。ü拆卸/安装硬件的顺序不合理，扣2-5分。ü安装完毕未经监考人员确认擅自拆卸，扣5分。ü拆装期间对硬件粗鲁对待，乱丢乱弃，扣5-10分。ü违反其他装机规则，酌情扣1-5分。CPU风扇拆装10内存条拆装10板卡拆装（30分）硬盘拆装10光驱拆装5显卡拆装10网卡拆装5机内线缆拆装（20分钟）主板、硬盘、光驱的电源线拆装5硬盘、光驱的数据线拆装10Reset、PWR线连接5外设拆装（20分钟）键盘、鼠标拆装5显示器、耳麦线缆拆装5打印线缆拆装5网线、电源线拆

7、装5合计100《农村职业中学数字化教学资源建设与应用研究》课题·计算机组装与维护技能考试方案“计算机组装与维护”技能考核现场打分表1附件3学校名称：班级名称：姓名：准考证号：考核项目：CPU及内存拆装CPU拆装（10分）CPU风扇拆装（10分）内存条拆装（10分）得分－――――――――――――――――――――――――――――――――――――――“计算机组装与维护”技能考核现场打分表2学校名称：班级名称：姓名：准考证号：考核项目：板卡拆装硬盘、光驱拆装（15分）显卡、网卡拆装（15