议论性散文写作指导fjg

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1、议论性散文的特点：•:•议论文的框架，散文化的笔法。议论性散文的要求:精彩标题范例写法指导写法指导写法指导写法指导写法指导写法指导•:•由生动贴切的拟人入题，激发想像•:•“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。”（2003年高考优秀作文《学会历史的旁观》）•:•解说：文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情,连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物,更何况是情感丰富的人？通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在

2、含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。•:•由精彩深刻的设问入题，启人深思•:•“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？”（2003年高考优秀作文《勿以好恶论断之》）•:•解说：一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得•:•由假设情景入题，埋下伏笔•:•“如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识的人，你会怎么办？如果这个人是

3、陌生人，你又会怎么办？”（2003年高考优秀作文《不要和陌生人说话》）•:•解说：是啊，假如遇到这种情景，我们该怎么办？是从感情亲疏的角度出发，对所认识的人相信多一点，対弟木认识的人*自彳言少一点，还是反过来？假如其他类似的情景，又该怎么办？很自然地，我们便顺着作者的思路追寻下去，去看看作者预设的答案到底是什么。•由品评时事入题，追踪本质:.“APEC让全世界刮起了'唐装热'o看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装！曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过,人们

4、责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗？我看是感情在作祟吧！”（2003年高考优秀作文《我爱唐套》）•解说：直接以APEC会议引起的“唐装热”入题，联系对唐装前后情感态度的不同，引出了对本质的追问一衣服自然不会有对错，错的是人们的情感和认知。假如能在入题时用时事材料来紧扣话题，通过品评时事来追踪本质，你的作文的开头就也能带着几分新鲜，闪烁着几缕智性的光芒。精彩开头范例精彩开头范例写法指导写法指导写法指导•巧用假设句：f■■KJ■■SII■■ClI•所谓假设句就是通过对假设条件下可能产生

5、结果的翹飜腳輔隸斃豁析方法。因其用假•:•例一：假如父母是天空，我们便是天空中的云彩；假如父母是海洋，我们便是海洋中的鱼儿。云和鱼是感觉不到天空和海洋的存在的，虽然他们一离开将无法生存，我不奢望和完全了解天空和海洋，只egi聪明一点的云和鱼，能多一点地与父母沟通和麦療。•:•例二：如果没有钟子期的知音之声，也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间。如果没有那位老教授的欣赏，也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷间。如果没有能人善士的指点迷津，一那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业，名垂•巧用条件句•所谓的条件句是指由

6、条件复句构成的排比句或对称句。•:•例一：勤学苦练使成功的必要条件。有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业;t■■有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号，也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道：“一分辛苦一分才，勤能补拙是良训”吗？由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗？勤，有如一架彩桥，把人们从无野［向有知，从有知引向有才，从有才引向有不

7、向两称是对就或数齐告用朱明，激说无，忠任•，大政口地被谏心宗治立简人力是讽诚太之建兵，有已言平唐观，精判都这直王•，贞王，批不，忌。守有釈纳到‘暗邹盛失得缓采遭例？则。强融：到论事吗听理以终谏量得理些要偏真得亭直积见的这重句相称全对完肿愛子例古王马魏元天人增明则明。见路升铭马害听证谏己言朱鼎•，受兼实纳执开鑿更豕••事赏。一今悬谡征璋下民、，求•，拥国♦巧用因果句•:•这是一种由因果句构成的排比句。它既具有排比句的句式特点，又具有因果分析的说理特点。*例一：事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创

8、造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，是因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以右垂千古，是因为它们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖充之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科