瞄准课改前沿实施青蓝工程

瞄准课改前沿实施青蓝工程

ID:47652781

大小:23.50 KB

页数:6页

时间:2019-10-16

瞄准课改前沿实施青蓝工程_第1页
瞄准课改前沿实施青蓝工程_第2页
瞄准课改前沿实施青蓝工程_第3页
瞄准课改前沿实施青蓝工程_第4页
瞄准课改前沿实施青蓝工程_第5页
资源描述:

《瞄准课改前沿实施青蓝工程》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、瞄准课改前沿实施青蓝工程郑万国,湖北省钟祥市第一中学党委书记、校长,中学高级教师,湖北省优秀语文教师、荆门市骨干教师、荆门市先进教育工作者。随着新课程改革的深入发展,高中新课程教学改革正全面铀开。如何顺应形势,乘势而上,抢占课改的制高点,始终走在课改的最前沿,在教学中勇立潮头,既是高中教育面临的新挑战,也是高中教学中亟待破解的新课题。而这轮改革成功与否,关键在于教师队伍的整体素质。作为这支队伍的生力军一一青年教师转变观念,提升索养,为学生引路领航,既责无旁贷,又显得刻不容缓。正因为如此,近年来,我校

2、始终坚持以新课改为契机,以青年教师培养为突破口,大力实施“青蓝工程”,让更多的青年教师脱颖而出,成为“课改”浪尖的弄潮儿。一•认清形势,增强实施“青蓝工程”的紧迫感青年教师是学校的生力军,是学校可持续发展的潜力股。青年教师兴则学校兴,青年教师强则学校强。当前选择实施“青蓝工程”,势在必行。一是新课改的要求决定了青年教师培养的重要性。新课程改革是对传统教育各个层面的一次彻底革新,不仅对教师和传统的教法提出挑战,更对学生和传统的学法提出挑战。新课改的落实,最终在课堂,关键在教师。只有教师对新课程有了深入

3、的理解和把握,适应新课程的标准和理念,适应新教材的教学,达到新课改的要求,才能做好学生学习的引路人。对初上讲台的青年教师而言,其教学经验相对缺乏,对当前的教育形势认识不够,对新课改的内涵把握不透,因此,切实转变青年教师的教学观念,使其深刻了解课程改革的目标和意义,提高青年教师驾驭新课程的能力和水平,直接关系到新课程改革工作的成败。这是新课程改革工作的重中之重。加Z新课程改革对青年教师的智力结构提出了更高要求,因此,加强青年教师的培养是适应新课改的必然要求。二是学校面临的形势决定了青年教师培养的紧迫性

4、。新课改实施后,一方面,牛源在变,课程在变,教材在变,高考在变,形势严峻,另一方面,各地各校围绕新课改深入调研,积极备战,这些都给我校带来了前所未有的竞争压力。学校竞争的实质是教学质量的竞争,而教学质量的竞争,除良好的管理、较好的生源等方面外,最主要的还是奋战在教学一线的教师素质的比拼。多年教育改革发展的事实无可争辩地说明,全面实施素质教育,推进教育教学改革,关键在于要有•支高水平、高素质的教师队伍。因此,为了学校的可持续发展,必须打造优秀骨干教师队伍,必须始终加强教师队伍素质建设。从这个角度来讲,

5、把作为教学生力军的青年教师纳入培养工程,加强培训,加强培养,已是当务之急,刻不容缓。三是青年教师自身特点决定了青年教师培养的必要性。H前,我校35岁以下青年教师62人,占全校教师的31?,大有“三分天下”之势。其屮木科学历57人,研究生学历8人。这些青年教师理论知识丰富,实践经验贫乏;成就欲望强烈,实「•精神单薄;职业期望较高,行动措施不足;自主意识强烈,协作精神不够;物质需求较高,奉献观念淡薄。这种思想状况既有利于青年教师接受新事物,又反作用于其工作当中。只有通过青年教师培养,才能消除他们这种思想

6、状况的不利影响,引导青年教师不断丰富和完善自身素质,促进其早日成才。二.明确任务,探索实施“青蓝工程”的好路子新课改耍求以学生为核心,教师扮演的角色为引路人、领航人,教师的主要任务就是要按弃过去机械的教学模式,釆取全新的教学方式,引领学生朝着全面发展的轨道健康成长。那么,在这课改的新形势下,肩负重要使命的青年教师应该如何扮演好“领航人”角色?近年来,我校始终围绕“新课改”这个重心,采取多种方式,实施“青蓝工程”,探索出一条行之有效的路子。一是内外兼修,锤炼职业技能。为了真抓实干提升青年教师真功夫、硬

7、实力,我校在青年教师中开展四项活动。一是“十个一”活动。即读好一本教育理论专著、练好一手“三笔”字、讲好一口普通话、设计好一份教案、制作好一个课件、上好一堂公开课、带好一个班级、辅导好一个研究性学习小组、写好一篇教育科研论文、完成好一个课题研究。通过苦练基本功,增长知识,增强技能,不断提高自身素质。二是开展定期集体学习活动。35岁以下青年教师每周三、周四集中学习,内容包括校园文化内涵、学校发展丿力程、教师职业道德规范、新课改理念、高考考纲、多媒体操作技术、教案编写方法、组织课堂技巧、课改区高考试题等

8、。通过定期集体学习活动,引导青年教师转变观念,与时俱进,乐教乐道,勤勉敬业,苦练内功。三是拜师结对活动。学校选派师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子,充分发挥中老年骨干教师的传、帮、带作用,从思想、教学、教研等方面对青年教师进行全面指导,让青年教师站在智者的肩头飞翔。四是全员比教学活动。中老年骨干教师上好研究课、示范课,青年教师上好入门课、合格课、优质课。让新老教师同台授课,同场较技,促使青年教师在观摩屮进步,在实战中提高。除此之外

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。